RESUMO SOBRE EDUCAÇAO EM ATENAS E ESPARTA

A educação prática em Atenas e Esparta Nesse texto iremos falar sobre a comparação da educação prática nas Cidades-Estados de Atenas e Esparta, onde as formas de aprendizagem eram diferentes. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, entretanto, em Atenas assume um papel mais intelectual. Ao estudarmos a Grécia Antiga, temos uma falsa impressão sobre a organização dessa civilização clássica. Em geral, os livros falam repetidamente sobre as características da Grécia como se tratassem de um povo dotado de características comuns. No entanto, ao conhecermos a sua história, acabamos tendo fortes indícios de que, dentro do “mundo grego”, existiam povos com diferentes costumes e tradições, como por exemplo, na educação. Nesse sentido, a comparação entre as cidades-estados de Esparta e Atenas nos oferece um quadro de contrastes muito interessantes. Por questões didáticas, vamos privilegiar dois modelos radicalmente diferentes: o de Esparta, cidade militarizada, e o de Atenas, iniciadora do ideal democrático. Esparta e Atenas deram vida a dois ideias de educação: um baseado no conformismo e no estatismo, outro na concepção de paideia, de formação livre e nutrida de experiências diversas. Esparta era uma importante cidade-estado. Após a fase heroica, ao contrário das demais cidades gregas, ainda valorizava as atividades guerreiras, desenvolvendo uma educação severa, orientada para a formação militar. De início, os costumes não eram tão rudes, e o preparo…

Maria De Oliveira Profº: Jair Santana Nazaré da Mata,19 de Setembro de 2013 Do humanismo ao racionalismo A preocupação predominante do humanismo,é a obra do homem.O acesso à humanidade não provém de sua natureza,mas do “alimento da educação”.A obra na natureza deve ser acabada pela obra da educação,concebida como uma preparação racional para a vida ativa: “ não…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual Dione Marcondes Ribeiro RA-2752585077 Tema do Projeto de Ação: “Inclusão com qualidade é um ato de dedicaçao e coragem” Tutora EAD – Priscila Lourenço Sãopaulo/Pirituba 2015 Introdução Esse projeto foi idealizado com o intuito de promover uma ação socio-cultural Pois…

Fundamentos Sócio Históricos e Políticos da Educação de Jovens e Adultos Antes de ser considerado um ícone da pedagogia Paulo Freire foi importante colaborador para a EJA, suas obras sempre serviram de embasamentos para a educação e fez muitas críticas no que discerne a alfabetização de adultos. Inclusive foi convidado em 1963 para atuar como presidente da Comissão Nacional de Cultura Popular e coordenar o Plano Nacional de Alfabetização, porém em 1964 instaura-se o Golpe…

Concepção de corpo na atualidade (Unidade 2) Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física …

ludicidade é indispensável a saúde física, emocional e intectual da criança,ela tem sua curiosidade despertada através dos jogos e brincadeiras, e o seu relacionamento físico e social mais aguçado nos seus conhecimentos, eles é um recurso que facilita a aprendizagem dos alunos que apresentam dificuldades. As atividades lúdicas provocam espontaneidade, no individuo porque se sente a vontade para explorar e aventurar nos desafios. Segundo o Referencial Curricular da Educação Infantil…

disciplina tem assumido. A Disciplina e a Atividade Intelectual Os princípios de eficiência e ordem que encontramos expressos nos fundamentos dos métodos propostos por Comenio, foram também utilizados pelos jesuitas, na frança do século XVII. Além disso, Durkheim, incorporam na ação educativa uma característica típica da ética cristã, para Durkhem, ela chegou a determinar a própia concepção de educação intectual . O cristianismo, ao contrário, assumiu rapidamente a perspectiva de…

corrompe". PRIMITIVISMO- Foi desenvolvida por artistas populares, com pouca formação técnica, são pinturas consideradas ingênuas ou exôticas. O movimento surgiu em 1886 na França, por iniciativa de intectuais que valorizaram as criações populares. No Brasil os expoentes foram, Heitor dos Prazeres e Mestre Vitalino. SURREALISMO- Aparece nos anos de 1920 na França e teve influência do Psicanalistas Freud, utiliza o papel inconsciente na criação, livre do controle e da razão. Os…

Centro Universitário Claretiano Solange Cristina de Souza Educação Física Barretos 2014 Solange Cristina de Souza Recreação e Lazer Tutor: Sérvio Antônio Bucioli. Barretos 2014 Qual a relação o “pão e o circo”…

intelectual, não interagiu com brincadeiras infantins e sem nenhum ¨¨AFETO¨¨. Mas quando estimulado segundo a pesquisa de Itard, com métodos adequados reagiu positivamente , aprendendo a tomar banho e a vestir-se. Mas demostra também como estes estímulos são necessários já na primeira infância, pois apesar dos esforços de Itard e sua esposa se dedicarem para reeducar Vitor os avanços foram muito pequenos devido a sua idade. A criança portadora de necessidades especiais conforme consta…