filosofia

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -Campus Mata norte-

DO HUMANISMO AO RACIONALISMO

Aluna: Juliana Maria De Oliveira
Profº: Jair Santana

Nazaré da Mata,19 de Setembro de 2013 Do humanismo ao racionalismo

A preocupação predominante do humanismo,é a obra do homem.O acesso à humanidade não provém de sua natureza,mas do “alimento da educação”.A obra na natureza deve ser acabada pela obra da educação,concebida como uma preparação racional para a vida ativa: “ não se nasce homem,torna-se,proclama Erasmo.O resnascimento dedica uma atenção nova aos modos de educação.O termo em sua acepção geral o moviemento das idéias que é descoberta dos autores antigos,principalmente gregos,mas igualmente a evolução das artes,conhece-se o papel privilegiado das artes,motor e memória do renascimento,em direção a uma expresão mais livre e mais viva. A reflexão sobre a educação toma,com Rabelais,a forna de um romance oral,no qual ele se dirige ao leitor como a um público,mostrando.Não se encontra nele uma exposição racional ou a expressão de um pensamento organizado.A carta de Gargântua a Pantagruel dá sentido à educação rabelaisiana,concebida como itinenário individual,passagem de um tempo de obscurantismo para um tempo novo: “ o tempo era ainda tenebros,...[...] que havia pilhad toda boa literatura;mas por bondadade divina, o prestígio e a dignidade foram devolvidos às letras[...].Agora todas as disciplinas estão restabelecidas”. A condenação dos métodos escolásticos,baseados na glosa e no comentário dos autores antigos,surge no inventário paródico da biblioteca Saint-Victor “ muito magnífico. A carta para Pantagruel delineia os contornos de uma cultura enciclopédica,instrumento de um retorno ao objeto verdadeiro