FILOSOFOS

PARA UMA PEDAGOGIA COERENTE E EFICAZ A educação apresenta-se como uma comunicação entre pessoas livres em graus diferentes de maturação humana, se define como papel das instituições educacionais. Ordenar e sistematizar as relações homem-meio para criar as condições ótimas de desenvolvimento das novas gerações, cuja ação e participação permita a continuidade e a sobrevivência da cultura e, em última instância, do próprio homem. O sentido da educação, a sua finalidade, é o próprio homem, a sua promoção. O estudo das raízes históricas da educação contemporânea mostra a estreita relação entre educação e a consciência que o homem tem de si mesmo, consciência esta que vem evoluindo progressivamente de época para época. Na tentativa de responder a essa questão, é preciso solicitar a intervenção da filosofia, é definida como uma reflexão que pensa de modo radical e rigoroso os problemas surgidos na educação a partir de uma perspectiva de conjunto. Com efeito, a educação se encontra em todas as sociedades; de maneira simples e homogênea, nas comunidades primitivas. Aparece de forma difusa e indiferenciada em todos os setores da sociedade, as pessoas comunicam-se tendo em vista objetivos que não o de educar e, no entanto, educam e educam-se. Da educação assistemática, ocorre uma atividade educacional, mas o nível da consciência irrefletida, portanto, não-intencional, concomitantemente a uma outra atividade, esta sim desenvolvida de modo intencional. Educar passa a se…

– UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X CURSO: BIOLOGIA I COMPONENTE CURRICULAR: PRÁTICA PEDAGÓGICA I SEMENTRE: 2012.2 PROFESSORA: MARLI NERI DA SILVA INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO: Isabella Campos Azevedo TEMA: Educação IDENTIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO, José Carlos. Os significados da educação, Modalidades de prática educativa e a organização do sistema educacional. In: LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? – 4 ed. – São Paulo, Cortez, 2001 (Cap.…

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E O TRABALHO DO PSICÓLOGO INTRODUÇÃO O presente artigo apresenta as referências fundamentais sobre a educação não formal fundamentais que serão abordadas no minicurso “Educação não formal e trabalho do psicólogo”, a ser realizado no X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional / CONPE. A elaboração do minicurso e desse artigo justifica-se em função de a educação se apresentar, contemporaneamente, como área particularmente propícia para a atividade…

de problemas para poder definir o que na verdade é EDUCAÇÃO, pois partindo de alguns princípio a Educação e uma complexidade de fatos , é o que deixa passa o texto dado para resumo. Colocado isto, a função do professor hoje como talvez , nunca tenha sido observado tem um papel fundamental para a formação de uma sociedade sólida e consistentes, de cidadãos conscientes do seu papel. “Através da ação educativa o meio social exerce influência sobre os indivíduos e este, ao assimilarem e…

EPISTEMOLOGIA DA DOCÊNCIA EPISTEMOLOGIA DA DOCÊNCIA Graduação EXERCÍCIOS 1 UNIDADE 1 EPISTEMOLOGIA DA DOCÊNCIA EDUCAÇÃO E A NATUREZA HUMANA 1- “Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar...”. O texto nos remete às possibilidades de se efetivar o ato educativo, EXCETO: (A) para ser ou para conviver todos os dias não misturamos a vida…

Introduçao A educação é uma prática existente desde os primórdios da humanidade e pode ser estudada a partir de diferentes perspectivas, dentre elas a sociológica, que ressalta o papel da educação na difusão e elaboração da cultura e do papel do sujeito social neste processo. Alguns conceitos fundamentais da ciência sociológica, tais como interação social, contacto, cooperação, competição, conflito, acomodação e assimilação facilitam e…

independente das manifestações individuais que possa ter.” (Durkheim, 1984, p.11) A educação seria a melhor forma de superar as crises sociais, pois é uma maneira integração dos indivíduos formando uma “consciência coletiva”. Conforme o filósofo a educação é algo intencional, a qual vem de geração em geração, para o desenvolvimento da sociedade. O professor, na escola, é quem abre as portas do conhecimento para os alunos desde a infância, influenciando-os no convívio social, de melhor…

pedagógica pois muitos de seus aspectos se fundamenta na pedagogia. Não podemos estudar educação nos seus aspectos sociais sem a ajuda de outras ciências para explicar o fenômeno educativo, as contribuições vem da filosofia, história, sociologia, psicologia e economia. A Educação é uma pratica social e acontece em todos os meios, No familiar, no escolar, no trabalho nas religiões etc. então pode-se falar de uma pedagogia para cada item descrito acima. A didática ocupa um lugar especial…

educativos, já que a educação acontece em uma grande variedade de instituições e atividades humanas: familiar, política, escolar e etc. * Na formação teórica e prática dos professores, a didática do ensino consiste em dirigir, organizar, orientar e estimular a aprendizagem dos alunos Prática Educativa e Sociedade. * A educação é uma atividade necessária à existência e o funcionamento da sociedade, pois nos prepara para a participação ativa e transformadora nas várias…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU FERNANDA VIANA MARIA LEIDJANE DAS NEVES SILVA RESUMO MACEIÓ 2014 FERNANDA VIANA MARIA LEIDJANE DAS NEVES SILVA RESUMO Trabalho apresentado como requisito de avaliação para a disciplina de Trabalho e Educação no segundo período do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas. Orientadora: Profº. Cesar Nonato MACEIÓ 2014 …