Educação Intencional

ensinar crianças, segundo Franco, Libâneo e Pimenta, etimologicamente significa “arte de condução de crianças” (2007, p.64). Desenvolveu-se paralelamente a esta prática ao longo da história da civilização ocidental. Firmou-se como o modo intencional de realizar a educação (SAVIANI, 2008). O termo pedagogia surgiu na Grécia, pois é na mesma que nasce às primeiras idéias acerca da ação pedagógica, onde o escravo se chamado de Paidagogos era responsável por além de conduzir as crianças e…

a pedagogia vem abrindo novas possibilidades de trabalho para os profissionais da área, além da escola, foram ampliando outros espaços não formais para o pedagogo atuar. Hoje o pedagogo tem um papel muito importante na sociedade, contribui com a educação, com processos educativos e inclusão social dos seres humanos. Diante dessa nova possibilidade de trabalho, os cursos de pedagogia tiveram que passar por muitas mudanças em seus currículos, desde que foi implantado no Brasil. Mas o…

sistema supõe, então, um conjunto de elementos, de unidades relacionadas, que são coordenadasentre si e constituem um todo. Essa característica presume a existência de tensões e de conflitos entre oselementos integrantes. Por constituírem uma reunião intencional de aspectos materiais e não materiais, esseselementos não perdem sua especificidade, sua individualidade, apesar de integrarem um todo. Da mesmaforma, embora se estruturem em conjunto de organizações de ensino, as escola não…

fichamento de citações chaves, eduardo a filosofia da educação e a analise de conceitos educacionais A filosofia, do ponto de vista pólo analítico, é aquela atividade reflexiva, realizada, através de análise e de crítica, pelo ser pensante, no exame do significado e dos fundamentos de conceitos, crenças, convicções e pressuposições básicas, mantidos por ele próprio ou por outros seres pensantes. Pg. 01 a filosofia busca elucidar e examinar criticamente os conceitos, as convicções e…

condução, essa sim, acompanha até hoje o papel dos profissionais da educação. Para compreender a metodologia e o seu papel na prática pedagógica, faz-se necessário explicar quem é o educador e como ele concebe o fenômeno educativo, tendo em vista as diretrizes que orientam sua atuação pedagógica. Entendendo educação no seu sentido mais amplo, pode-se dizer que educadores são todos os membros de uma sociedade. No entanto a educação sistemática, planejada com objetivos definidos e…

do pedagogo Um conceito ampliado de educação e de pedagogia A ampliação do conceito de educação é um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais. Sabemos que a escola não é o único lugar que se aprende, em casa, na rua, na igreja, na escola, todos nós envolvemos pedaços de nossas vidas para aprender, para ensinar, para aprender-ensinar, para saber, para fazer, para ser ou para conviver, não tem como não envolver nossa vida com a educação, segundo o antropólogo Carlos Brandão.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ADRIANA SILVA DO ESPIRITO SANTO ANA PAULA SOUZA RIBEIRO CAROLINE COSTA DE OLIVEIRA ELLEN LUCIA PORTAL DE QUEIROZ LETICIA DE N. DO NASCIMENTO SANTOS MARILIA NASCIMENTO BARBOSA 1º TEXTO DO PORTFOLIO DA DISCIPLINA PEDAGOGIA EM ORGANIÇÕES SOCIAIS Belém-Pa 2015 ADRIANA SILVA DO ESPIRITO SANTO ANA PAULA SOUZA RIBEIRO CAROLINE COSTA DE OLIVEIRA ELLEN LUCIA PORTAL DE QUEIROZ LETICIA DE N. DO…

desses fundamentos em ação no dia-a-dia, a prática, ou seja as duas ações devem ocorrer juntas. A Educação é uma prática social, mas a pratica não fala por si mesma, ela exige uma relação ou interação com a teoria. Com isso a Pedagogia enquanto ciência, ou seja, teoria, ao investigar a educação enquanto prática social coloca os ingredientes teóricos necessários ao conhecimento e á intervenção na educação, como prática social. Sendo assim podemos proceder as seguintes correspondências…

sistemática, intencional, norteada pelo projeto pedagógico do curso de Licenciatura em Educação Física/ UNICERP e da unidade / campo de estágio. O(A) estagiário(a) deverá proceder ao estudo e interpretação da realidade educacional do seu campo de estágio, desenvolvendo atividades relativas à docência e à gestão educacional, em espaços escolares e não-escolares. Trata-se de um eixo polarizado de várias disciplinas que compõem a estrutura curricular do curso de Licenciatura em Educação…

MOTRICIDADE HUMANA: UMA POSSIBILIDADE PARA A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE PREPARAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Alfredo Cesar Antunes (CV) alfredo.cesar@hotmail.com Resumo O presente artigo analisa a Ciência da Motricidade Humana, como possibilidade para repensar a interação entre teoria e prática no processo de preparação profissional em Educação Física. Atualmente, é forte a tendência em valorizar a relação teoria e prática no processo de produção de conhecimento e preparação