Educação Intencional

Miranda (2008, p.4)2 , "uma das características que distingue o conceito de projeto do de mera atividade (isolada, automática ou imposta) é o seu carácter intencional e gerador, pois o projeto pode ser pensado como projectus, algo «lançado para a frente»". Em educação, o trabalho de projeto está associado a uma visão progressista da educação, em que os alunos desenvolvem competências essenciais como o espírito crítico, colaboração e comunicação, em resposta a questões ou problemas com…

localizada em Laranjal do Jari situada na zona urbana da cidade, onde ocorreram observações nos dias 04 (quatro),05 (cinco),06 (seis) e 07 (sete) de junho de 2012 no horário de 08 (oito) horas ás 12 (doze) horas A escola estagiada tem a etapa de educação infantil e profissionais que são qualificados para atender essa etapa infantil. E a escola não tem estrutura para atender a alunos com necessidades especiais, ou seja, cadeirantes, ou qualquer criança portadora de deficiência física ou…

Francisco – ES 2014 1. INTRODUÇÃO A Didática é um dos principais ramos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos e as condições para a realização do ensino que contém a instrução. Para entender a Didática é necessário analisarmos, grosso modo, o que é Educação, Ensino e Instrução / Pedagogia e Didática. A proposta é de enfatizar e efetuar a pesquisa sobre o assunto proposto no referido trabalho, uma vez que precisamos ter a consciência do papel do professor universitário, como também…

SISTEMA DE EDUCAÇÃO: SUBSÍDIOS PARA A CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO1 Dermeval Saviani2 O objetivo desse trabalho é apresentar subsídios para os eventos preparatórios que se desenrolarão ao longo deste ano de 2009 tendo em vista a realização da Conferência Nacional de Educação em 2010. Tendo presente esse objetivo este texto reúne elementos desenvolvidos pelo autor em trabalhos anteriores, especificamente no livro “Educação brasileira: estrutura e sistema” (SAVIANI, 2008a), no…

“Em sentido amplo a educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente [...]” (p. 17). da p “Em sentido estrito, a educação ocorre em instituições específicas, escolares ou não, com finalidades explícitas de instrução e ensino mediante uma ação consciente, deliberada e planificada, [...]” (p. 17). “A educação não-intencional refere-se às influências

âmbito escolar, ou seja, voltado só para a educação dentro da escola. E sabe-se que a educação não esta restrito somente ao espaço escolar, cabe ao pedagogo em qualquer área de trabalho, mostra que a educação faz parte do desenvolvimento social do cidadão. O pedagogo deve estar pronto para transmitir e receber conhecimento, construindo com grande êxito o seu espaço e reconhecimento. Onde houver um ato social, há um ato educativo. Assim de modo intencional o papel do pedagogo esta em…

Texto-base: capítulo 1: prática educativa, pedagogia e didática. livro: didática autor: josé carlos libâneo Questões: 1-Por que a educação é um fenômeno e um processo social? Porque ela é parte integrante da sociedade, e, ao mesmo tempo, necessária para o funcionamento da mesma. O Trabalho aborda aproblemática que faz parte de discussões em todos os âmbitos da educação, a integração da família e a comunidade na escola. E com esse objetivo tem se a intenção de em a direcionar um…

periódicos na internet, artigos e conhecimentos pessoais tem a finalidade de trazer mais conhecimento e mostrar de diversas formas como é e foi vista a pedagogia como também apresentar os princípios pedagógicos que têm orientado os processos pedagógicos intencionais e sistematizados de construção do conhecimento a partir do desenvolvimento. 2 pais medievais x contemporaneos Antigamente os pais queriam ver os filhos trabalhando ainda crianças e o estudo ficava em segundo plano.…

DIDÁTICA PROFESSORA – MARIA APARECIDA COELHO NAVES PEDAGOGIA É a ciência da educação DIDÁTICA É um ramo da Pedagogia que estuda o processo de Ensino A DIDÁTICA INVESTIGA : 1 – objetivos sócio-político pedagógicos 2 – seleção de conteúdos e métodos 3 – condições e modos da realização do ensino 4 – vínculo entre ensino e aprendizagem O QUE É DIDÁTICA ? “ A Didática é uma disciplina que estuda o processo do ensino através de seus componentes – os conteúdos…

administradores da sociedade, porque, por meio da organização dos diversos sistemas, serão alcançados determinados fins.Tais observações evidenciam a relação entra sistema e política, entre educação e política, revelando outra característica do sistema, seu caráter histórico e intencional. Da relação intencional entre os elementos de um sistema, de seus componentes matérias e ideais, da relação independente entre eles, da relação de finalidades, mas a algo mais a que podemos nos…