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og gsp sp ot ot. .co co m m FACULDADE XXXXXXXXXX
CURSO DE PEDAGOGIA

ALUNO

PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA

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ALUNO

PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA

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mi ga da p Fichamento apresentado à disciplina Didática do Curso de Pedagogia da Faculdade XXXXXXXXXX –
XXXXXX, para obtenção de nota parcial.

Cidade
Ano

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LIBÂNEO, José Carlos. Didática. (Coleção Magistério. 2º grau. Série formação do professor). São Paulo: Cortez, 1994.

blo gsp “O trabalho docente é parte integrante do processo educativo mais global pelo qual os membros da sociedade são preparados para a participação na vida social”. (p. 16).
“[...] a prática educativa – é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades”. (p. 17).
“Não há sociedade sem prática educativa nem prática educativa sem sociedade” (p. 17).

ed ag og ia. “Através da ação educativa o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social” (p.17).
“Em sentido amplo a educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente [...]” (p. 17).

da p “Em sentido estrito, a educação ocorre em instituições específicas, escolares ou não, com finalidades explícitas de instrução e ensino mediante uma ação consciente, deliberada e planificada, [...]” (p. 17).
“A educação não-intencional refere-se às influências do contexto social e do meio ambiente sobre os indivíduos” (p. 17).

mi ga “A educação intencional refere-se a influências em que há