educacao formal e ecucacao informal

Educação profissional e educação em ambientes não escolares
Etapa- 4 A educação não-formal designa um processo no cotidiano da sociedade atual que contribui com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam os indivíduos a se organizarem com objetivos comunitários, voltadas para a solução de problemas coletivos cotidianos; a aprendizagem de conteúdos que possibilitem aos indivíduos fazerem uma leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se passa ao seu redor. A educação não-formal é aquela que se aprende no mundo, através de interação com o cotidiano, nos momentos que mais interagimos com as pessoas e o mundo em que nos cercam e este modelo de aprendizagem se da através de ações coletivas cotidianos, pois tem objetivo de preparar o ser humano para a vida em sociedade.
Porém educação não formal está diretamente e indiretamente contribuindo para a sociedade atual, através da consciência e organização de como agir em grupos coletivos, construção e reconstrução de concepção (ões) de mundo e sobre o mundo;contribuição para um sentimento de identidade com uma dada comunidade,forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacita-o para entrar no mercado de trabalho);quando presente em programas com crianças ou jovens adolescentes a educação não-formal resgata o sentimento de valorização de si próprio (o que a mídia e os manuais de auto-ajuda denominam simplificada mente, como a auto-estima); ou seja dá condições aos indivíduos para desenvolverem sentimentos de auto-valorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para ser reconhecidos como iguais (enquanto seres humanos), dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, religiosas, culturais, etc.);os