Educação E Democracia

Politica educacional e educação do campo A política educacional, pode ser compreendida como aquela que analisa os interesses sociais e econômicos que estão presentes nos programas e ações do governo no âmbito da educação. No entanto, o objetivo é analisar a inserção de Educação do Campo nas políticas, e os interesses que representa. A area de estudos da politica educacional é compreendida como aquela que analisa os interesses sociais e economicos que fazem parte dos programas e…

congregacionalista. John Dewey nasceu em Burlington, a principal cidade do estado americano de Vermont, a 20 de Outubro de 1859. Filho de um proprietário de um armazém teve sua infância marcada por uma escolarização desestimulante. Grande parte de sua educação foi percebida por ele como tendo sido realizada fora dos limites estreitos da escola. Contribui para isso o fato de que sua família cultivava o hábito de atribuir pequenas tarefas às crianças, com o intuito de despertar-lhes…

Educação e exclusão da cidadania Miguel G. Arroyo (Do livro “Educação e Cidadania: quem educa o cidadão?”, Cortez Editora, 14ª edição, 2010, p. 35-98 / 1ª edição no ano de 1987) (observação: manteve-se a numeração original das páginas do livro para favorecer possíveis citações) Ainda estão na memória de todas as proclamações solenes de dirigentes políticos que, durante as últimas décadas, justificaram a exclusão da cidadania com a tese da imaturidade política do povo.…

públicas INTRODUÇÃO Este artigo levanta uma problematização em torno das políticas públicas, relacionando-as com a democratização do ensino e mostrando os desafios existentes que dificultam a construção de uma educação de qualidade para todos, como afirma Gentilli (2001): Uma boa educação da cidadania seria aquela que consegue articular desafios que não são antagônicos: o exercício “responsável” no sentido de participação política, e “competitiva” no sentido de ação produtiva…

O EXERCÍCIO DA DEMOCRACIA ATRAVÉS DE UM MODELO EDUCACIONAL VOLTADO PARA O ALUNO Janaina Silva de Paula da Silva Pólo Ribeirão Preto - SP Orientador: Profª Karen Bortolotti RESUMO Para que a educação possa desenvolver todo o seu potencial reformador, é necessário dar à pedagogia uma feição de ciência, de pensamento rigoroso e exaustivo, elaborado sobre critérios e princípios epistemologicamente fundados. Foram muitas as teorias educacionais desenvolvidas desde a Grécia Antiga…

de Macedo Polo: Picui Pb CARACTERÍSTICAS E PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE EM QUE A ESCOLA SE ENCONTRA INSERIDA - PPP O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar. Uma escola que proporcione educação de qualidade para todos, visto que todo ser humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. A escola…

representatividade e legitimidade das demandas dos movimentos sociais no campo da democracia e seus desafios. Palavras-chave: movimento social, instituição, democracia, representação, legitimidade, conflito. Esta reflexão sobre a relação entre movimentos sociais e instituições tem como base o processo de redemocratização no Brasil, com foco em três momentos distintos: a transição do regime militar para a democracia; a Assembléia Nacional Constituinte; e a nova ordem…

Marilena Chauí De acordo com Marilena Chaui, a democracia no Brasil ainda precisa ser inventada. ۩. A democracia como ideologia No centro do discurso político capitalista encontra-se a defesa da democracia. Vimos que as formações sociais totalitárias cresceram à sombra da crítica à democracia liberal, considerada responsável pela desordem e caos socioeconômicos, porque abandona a sociedade à cobiça ilimitada dos ricos e poderosos. A democracia é o mal. Por seu turno, na luta…

cidadania. Já dizia Paulo Freire: “… é preciso plantar a semente da educação para colher os frutos da cidadania”. Esta é sem dúvida um ponto de partida para uma reflexão sobre o papel da educação e da escola na formação da cidadania. Família e Escola – são as fontes principais na formação do cidadão e da cidadania, que é a formação e capacitação, visando a inclusão social do indivíduo pela cultura e pelo trabalho. A educação para a cidadania pretende fazer de cada pessoa um agente de…

direta do povo no ato legislativo. A forte crítica ao Estado representativo permite uma interpretação de Rousseau como um crítico do liberalismo, teoria emergente em sua época. Entretanto, para conseguirmos perceber o que implica a afirmação da democracia direta em Rousseau é fundamental situar este princípio no conjunto de sua obra política. Havia mais desacordo do que harmonia entre Rousseau e os outros pensadores iluministas que inspiraram os ideais da Revolução Francesa (1789).…