Educação E Cultura Globalização

O SENTIDO DA AUTONOMIA NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO" Holgonsi Soares Gonçalves Siqueira (Professor Assistente do Depto de Sociologia e Política-UFSM) Maria Arleth Pereira (Professora Titular - Pós-Graduação/Centro de Educação-UFSM) Este artigo foi solicitado pelos Professores Timothy W. Luke (University Distinguished Professor of Political Science) e Kevin Egan (Department of Political Science Virginia Tech)em 11.06.2002, para fazer parte do projeto de livro eletrônico intitulado…

visão demonstrada por alguém que considera o seu grupo étnico ou cultura o centro de tudo, portanto, num plano mais importante que as outras culturas e sociedades. O termo é formado pela justaposição da palavra de origem grega "ethnos" que significa "nação, tribo ou pessoas que vivem juntas" e centrismo que indica o centro. Um indivíduo etnocêntrico considera as normas e valores da sua própria cultura melhores do que as das outras culturas. Isso pode representar um problema, porque…

A GLOBALIZAÇÃO E O ADVENTO DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO ASPECTOS HISTÓRICOS, CULTURAIS, SOCIAIS E ECONÔMICOS. Autor: José Carlos Rassier – Sociólogo, Especialista em Gestão pública, Diplomado pela CEPAL - ONU na área do Desenvolvimento e atual Diretor Executivo da ABM – Associação Brasileira de Municípios E mail – rassier@abm.org.br 1 . FENÔMENO DO MITO DO PROGRESSO: Primeiramente cabe registrar que os mitos sempre acompanharam a humanidade. A noção do mito do progresso para

brasileiro. “Antonio Flávio B. Moreira discute a repercussão do pós-modernismo no discurso curricular e insiste na preservação da idéia de utopia nesse discurso. Lucíola L.C.P. Santos e José S.M. Lopes problematizaram as influências dos fenômenos da globalização e do multiculturalismo no currículo. Elizabeth F. de Macedo questiona a importância atribuída as novas tecnologias no campo educacional em geral e no currículo em particular. Alfredo Veiga neto analisa o tema da…

de vida considerar a educação, como um das pessoas, e podemos refletir e meio que direciona o sujeito a compreender sua realidade, e que a escola, instituição histórica, compete o despertar e induzir o aluno ao agir no tecido social. Essa mesma educação capaz de emancipar pode também alienar, se ela não for com a intencionalidade de tornar o sujeitos autônomos e críticos. refletirmos a interconexões E por essa razão que faz necessário em nossa realidade. da mídia e educação…

entendimento da formação de nossa nação e da cultura brasileira. Os anos 30 presenciaram a transformação da cultura mestiça em expressão oficial da nação e foi o período marcado pelo surgimento de livros como Casa-Grande & Senzala (1933), de Gilberto Freyre, que trazia à tona a discussão acerca da cidadania a partir da noção de heterogeneidade, inaugurando na literatura brasileira uma forma de escrever voltada para o íntimo da sociedade. O conceito de cultura aparece na obra de Freyre…

CULTURA POPULAR E EDUCAÇÃO CIDADÃ Robson Ruiter Mendonça Santos Programa de Pós-Graduação em Educação UFMA Orientadora Prof. Dra. Maria de Fátima Costa Gonçalves RESUMO Este trabalho aborda o atual estágio da Cultura Popular na contemporaneidade, tendo como base o processo de Globalização da economia e a produção em rede. Busca observar o comportamento da Cultura Popular perante o avanço das culturas de massa, e suas formas de resistência para sua sobrevivência na era da…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Autor: Lindolfo Anderson Martelli Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Tema 01 seções A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Como citar este material: MARTELLI, Lindolfo Anderson. Estrutura e Organização da Educação Brasileira: A Educação no Contexto da Pós-Modernidade. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade

V EPCC Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar 23 a 26 de outubro de 2007 A GLOBALIZAÇÃO DO CAPITAL: A REESTRUTURAÇÃO DO CAPITALISMO E SUAS MÚLTIPLAS CONSEQUÊNCIAS Marilene Vieira Cardoso1; Paulo Emílio de Assis Santana 2 Resumo: A atual fase de desenvolvimento do sistema capitalista de produção tem sido classificada como globalização dos mercados, da produção e do consumo. Buscamos regatar em nosso artigo o desenvolvimento do capitalismo e sua incessante busca…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Fundamentos da Educação IV Avaliação à Distância 2 (2013 - I) Coordenador Prof.: Marco Antonio de Moraes Pólo: _____________ Curso: ___________________ Aluno (a): __________________________________________Nota: ______ Leia o texto: “Educação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneo”. Destaque as principais…