Educação E Crise Do Trabalho Perspectivas De Final De Século

anticíclicas, tinham como objetivo amortecer as crises cíclicas, ou seja, aquelas que têm longos ciclos de expansão e de depressão. As políticas sociais se generalizaram nesse contexto, compondo a lista de medidas anticíclicas. Keynes preocupava-se com saídas democráticas para a crise de superprodução de 1929. Essa foi à maior crise econômica mundial que o capitalismo sofreu durante a sua história. Perseguia saídas do próprio capitalismo para a crise deste. Desta forma, ele defendia a…

CENTRO DE DESENVOLVIMENTO GLOBAL RODRIGO GOMES MARQUES CRÍTICA AO ESTADO DE BEM ESTAR SOCIAL PLANALTINA/DF 2014 CENTRO DE DESENVOLVIMENTO GLOBAL RODRIGO GOMES MARQUES CRÍTICAS AO ESTADO DE BEM ESTAR SOCIAL Trabalho apresentado à disciplina de sociologia do professor Isaque Góes como requisito parcial para a obtenção de nota relativa ao 4º bimestre. PLANALTINA/DF 2014 INTRODUÇÃO Estado de bem-estar social é uma concepção de governo no qual o estado…

dura para combater crise Grupo anuncia maior controle para o sistema financeiro Cercada de expectativas, a reunião do G-20, grupo que congrega os países mais ricos e os principais emergentes do mundo, chegou ao fim, em Londres, com o consenso da necessidade de combate aos paraísos fiscais e da criação de novas regras de fiscalização para o sistema financeiro. Além disso, os líderes concordaram, dentre várias medidas, em injetar US$ 1,1 trilhão na economia para debelar a crise. Adaptado…

NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Marilene Marzari* Resumo O artigo tem como objetivo fazer uma leitura da constituição do campo da didática nos cursos de formação de professores, no Brasil, a partir de sua criação, ao final da década de trinta, até o início do século vinte e um. Além disso, refletir a respeito dos rumos da didática a começar do processo de redemocratização do país. Nesse sentido, buscou-se fundamentação bibliográfica em autores como Veiga, Candau, Garcia,…

Educação Ambiental e o desafio da sustentabilidade na sociedade Alessandra Teixeira de Carvalho1, Claudiano Carneiro da Cruz Neto2. 1 Discente do Curso de Pós-graduação em Perícia, Auditoria e Gestão Ambiental - FTC/BA – E-mail: xandateixeira@hotmail.com 2 Professor Orientador, Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente – Coordenador do curso de Pós-graduação em Perícia, Auditoria e Gestão Ambiental - FTC/BA – E-mail: claudiano.neto@yahoo.com.br RESUMO A ameaça à…

CIVILIZATÓRIO e a educaçÃo 2.1.1. Aula 1- A relação entre historia e historia da educação ........................................7 2.1.1.1. Atividades.......................................................................................................8 2.1.2. Aula 2– A educação na comunidade primitiva e sociedade escravista...................8 2.1.3. Aula 3 – A educação na sociedade feudal...............................................................9 2.2. Unidade TEMÁTICA-A…

Barbosa Bassoto Tais Lacerda Souza Tamara Lacerda Souza Shirley Sandra Pereira RESUMO Este trabalho e uma breve pesquisa sobre o neoliberalismo, onde tentamos compreender o conceito de neoliberalismo, suas características, fatos marcantes e importância na politica, economia e sociedade. Neoliberalismo e uma forma de ver e julgar…

TECNOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O PAPEL DA EJA COMO FORMADORA DE CIDADÃOS CURITIBA 2014 LEONICE BUDZINSKI EMERSON RONALD PEREIRA IVAN BATISTA SANTOS O PAPEL DA EJA COMO FORMADORA DE CIDADÃOS Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em “Educação de Jovens e Adultos” – INTEREAD. Faculdades São Braz. CURITIBA 2014 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo refletir sobre os objetivos da Educação…

Rev Latino-am Enfermagem 2002 setembro-outubro; 10(5):696-703 www.eerp.usp.br/rlaenf Artigo de Revisão 696 A EDUCAÇÃO REFLEXIVA NA PÓS-MODERNIDADE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 1 Jomara Brandini Gomes2 Lisete Diniz Ribas Casagrande 3 Gomes JB, Casagrande LDR. A educação reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica. Rev Latino-am Enfermagem 2002 setembro-outubro; 10(5):696-703. Trata-se de uma revisão bibliográfica buscando situar o ensino no momento…

Inicialmente, deve-se localizar a temática da educação em saúde como um campo de disputas de projetos de sociedade e visões de mundo que se atualizam nas formas de conceber e organizar os discursos e as práticas relativas à educação no campo da saúde. Como nos lembra Cardoso de Melo (2007), para se compreender as concepções de educação em saúde é necessário buscar entender as concepções de educação, saúde e sociedade a elas subjacentes. De nossa parte, acrescentamos, também, a…