Educação E Conhecimento útil

Educação e conhecimento Útil ALFRED NORTH WHITEHEAD Sua abordagem é geralmente chamada como um processo do pensamento ou de filosofia organicista. Sua primeira preocupação está em enfatizar a interdependência, como uma contínua interação entre os vários aspectos da realidade. O autor usa a metáfora da assimilação (digestão orgânica), para explicar a natureza do aprendizado, como um processo dinâmico em que ambos, o aprendiz e o que foi aprendido são transformados, como o conteúdo biológico e o

entretenimento é algo grave, porque quando o trabalho entra em ação, os estudantes têm a oportunidade de por seus conhecimentos, suas experiências e habilidades pessoais. Diante das contribuições observadas no trabalho com o entretenimento, chegamos à conclusão de que ele parece estimular e facilitar a aceitação do conteúdo que se ensina. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico, Recurso, Útil, Agradável, Aulas, Alunos. RESEÑA Hemos observado a través de esta investigación que la labor de…

Na Pedagogia Tradicional a educação é entendida como direito de todos e dever do Estado. A escola tem como dever a promoção da igualdade pela superação da ignorância. Seu papel é difundir a instrução, transmitindo os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente. A escola organiza-se como uma agência centrada no professor, o qual transmite, segundo uma gradação lógica, o acervo cultural aos alunos. A estes cabe assimilar os conhecimentos que lhes são…

tema abordado é a desvalorização do conhecimento e a supervalorização do rentável. 4 - Qual a posição do autor perante do tema? A partir das ideias de Ordini, João Marcos indica que hoje, até mesmo o conhecimento foi incluso no que pode ser rentável, no caso de colégios e universidades particulares. 5 - Como o autor desenvolve sua argumentação? Quais são os argumentos que ele usa? O autor argumenta que o conhecimento, apenas por conhecimento, não é mais “útil”. A cultura e a arte…

UECE Faculdade de Educação de Itapipoca - FACEDI Curso: Licenciatura Plena em Química Disciplina: Estágio Supervisionado II Prof.: Bruno Peixoto Aluna: Solãngela Rafaela o. do nascimento Projeto de Estágio Supervisionado de Ensino Médio II Itapipoca-Ce Abril-2011 1. Introdução Em sua passagem pela vida, o homem sempre gerou conhecimento, tanto aquele que lhe é útil naquele momento, quanto o que será útil para…

A educação atual e as novas tecnologias Gessiano Lima A educação sempre foi a ferramenta mais usada para transformar a sociedade, e nos ultimos tempos ganha novas tendencias, as novas tecnologias aliadas ao conhecimento sistematico têm sido alvo de muitas mudanças significantes. Gadotti (2000) contribui com perspectivas da educação frente ao que ele chamou de era da informação, identificando e sugerindo caminhos decomo o educador poderia se adequar

1. Introdução O Portfólio Interdisciplinar Individual deste semestre visa refletir e discutir sobre conteúdos trabalhados no eixo temático do semestre: “Temas Atuais em Educação”. Nesse sentido, estarão em questão a Educação de Jovens e Adultos e a necessidade de sua inclusão digital, haja vista que a sociedade contemporânea representa essa evolução tecnológica. A metodologia envolveu a leitura do texto, a identificação das ideias e, em seguida

OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO (João Márcio, 2011) Um dos quatro pilares que sustentam o aluno para uma boa educação é o aprender a fazer. De acordo com João Márcio (2011) hoje dentro do contexto escolar, os aprendizes não são educados para colocar em prática o que são passados a eles em quatro paredes. O mundo externo é vasto e vai muito além do que é visto na sala de aula, mas os professores têm limitado assim como relata o autor, a fome insaciável de vida que o aluno chega à…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 3º Sem Disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Nome Tutor Presencial Tatiana Arantes Nome Professor EAD Mariciane Mores Nunes Nome Aluno (a) Viviane Ferreira Silva RA 4135222611 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome…

o entretenimento é algo grave, porque quando o trabalho entra em ação, os estudantes têm a oportunidade de por seus conhecimentos, suas experiências e habilidades pessoais. Diante das contribuições observadas no trabalho com o entretenimento, chegamos à conclusão de que ele parece estimular e facilitar a aceitação do conteúdo que se ensina. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico, Recurso, Útil, Agradável, Aulas, Alunos. RESEÑA Hemos observado a través de esta investigación que la labor de…