Educação E Conhecimento Cientifico

Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre, na área de concentração Ensino de Ciências e Matemáticas, à comissão Julgadora da Universidade Federal do Pará – Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico. Aprovado em ____ / ____ / ______. BANCA EXAMINADORA _______________________________________________ Professor Dr. Licurgo Peixoto de Brito Universidade Federal do Pará _______________________________________________ Prof. Dra. Silvia

educacionais para expressar e responder aos desafios da educação na complexidade do mundo atual. O processo pedagógico para que os conteúdos escolares passem a fazer parte integrante da vida dos educandos requer uma aprendizagem significativa, pois eles somente se interessam por aquilo que, de alguma forma, afeta diretamente suas vidas. É necessário, portanto, envolver intelectual e afetivamente os alunos na elaboração e reelaboração ativa do conhecimento sistematizado. Este…

OS PARADIGMAS DOMINANTE E EMERGENTE NOS ESPAÇOS SOCIAL E EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEOS CORDEIRO, Claudenir Camargo1; MARTINS, Ana Maria Balbé 2; PINTO, Carmem Lúcia Lascano3 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-grandense Curso de Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia claudenircordeiro@hotmail.com;anamaria@urisantiago.br;carminha_lascanop@hotmail.com Resumo O presente artigo aborda o cenário de incertezas que vivenciamos, resultado da exaustão do…

teórica fundamentada nos livros estudados e textos lidos durante esta UTA, e construída a partir do conhecimento que adquirimos através das reflexões a respeito do tema estudado. O objetivo desta Produção de Aprendizagem é oferecer a nós, alunas do curso de pedagogia, conhecimentos que nos levará a reflexões a respeito do Ensino de Ciências e Matemática no Ensino Fundamental. Os conhecimentos adquiridos neste trabalho vão contribuir para que tenhamos em nossa prática pedagógica…

__________________________________________________________________________________ Resumo: A Educação Tecnológica, no sistema educacional brasileiro, apresenta um sentido legal e preciso que é a formação de nível superior, voltada para a capacitação profissional. Na perspectiva de ensino baseado na prática científica é que são concebidos os Cursos Superiores de Tecnologia como uma modalidade de educação profissional que objetiva adequar o ensino superior ao centro econômico e social…

Maria Elisabete Salvador Graziosi Richard Eloin Liebano Fabio Xerfan Nahas Módulo Científico MÓDULO CIENTÍFICO Presidenta da República Dilma Vana Rousseff Vice-Presidente Michel Miguel Elias Temer Lulia Ministro da Educação Fernando Haddad Ministro da Saúde Alexandre Padilha Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde (SGTES) Secretário: Milton Arruda Departamento de Gestão da Educação em Saúde (DEGES) Diretor: Sigisfredo Luís Brenelli Secretaria de…

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: A SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Alberto Luiz Pereira da Costa Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática da Universidade Estadual de Maringá/ UEM – PR RESUMO: Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados obtidos com uma turma de EJA - (Educação de Jovens e Adultos), tendo como foco a alfabetização científica. Neste sentido, a pesquisa contemplou algumas questões pertinentes à ciência…

Fichamento A Importância da Metodologia Científica para Estudantes no Contexto Universitário A educação universitária, cada vez mais, vem sendo discutida em congressos, palestras e demais eventos com o intuito de sinalizar quanto às competências necessárias para o sucesso de estudantes e professores. Visto isso, o presente estudo científico tem como objetivo principal verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários quanto os objetivos, métodos, regras e ferramentas…

Cláudia Fiorillo APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia Científica, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos…

qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação, doutora em Psicologia da Educação, professora titular de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e leciona a disciplina de Metodologia da Pesquisa em cursos de graduação e pós-graduação desde 1975. Outras obras:…