Educação E As Sociedades Tribais

PONCE, Anibal Educação e lutas de classes. Tradução de José Severo de Camargo Pereira, 13 ed. São Paulo. Cortez, 1994 Sinas de leitura A educação do homem antigo Esparta e Atenas A luta de classe de uma sociedade evolui em determinado momento de uma evolução dessa mesma sociedade existindo contradições entre interesses das classes existentes entre opressores e oprimidos. A classe em si define-se pelo papel desempenhado no processo da produção, mas toda educação é imposta…

esfera pública e sua diferença em relação à esfera privadas das relações sociais. Os serviços sociais, hoje considerados de interesse público, como saúde, educação e assistência social, eram prestados por organizações privadas, geralmente, por instituições filantrópicas, confessionais ou laicas, com a notável exceção da oferta de educação primária, já provida por escolas públicas desde o século XIX. Ao longo do século XX, outros serviços sociais passariam ainda a ser oferecidos…

1.Sociedades Tribais: A Educação Difusa Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimento), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir conforme as necessidades do meio). A imitação dos gestos…

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO: PEDAGOGIA (3º SEMESTRE) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PARTICIPANTES: Ana Maria Santos de Paulo – RA: 8095909865 Danyella de Souza Silva Alonso – RA: 8408986681 Diana Martins Carvalho de Figueiredo – RA: 1299251465 Eduana Mendonça da Silva – RA: 8492243669 Luciana de Sousa Gaeta Pedroso – RA: 8074858041 Sílvia Tatiana Pereira da Silva – RA: 3198274896 ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Prof. Claudinei José Sarchesi…

A educação é um fato primitivo social tão antigo quanto o próprio homem, sua prática se dá desde que este apareceu na terra, ou seja, desde que se formou a família humana. Assim, inicia-se a História da Educação com o da História da Humanidade. . A Importância da História da Educação O eixo acerca da história e da pedagogia passa por reflexões sobre teorias que têm por objeto a ação humana. A história é dada como a interpretação ativa, transformando o homem através do tempo. A pedagogia

EDUCAÇÃO PRIMITIVA O processo educativo, em todas as épocas tem em sua base a necessidade. O homem das cavernas vivenciava essa educação que chamaremos de educação prática, devido à necessidade de sobrevivência. O treino para a obtenção de alimento, vestuário e abrigo são imposições da necessidade básica da vida primitiva. Nas sociedades primitivas não havia nem escola nem método educacional. No entanto, já existia a figura do professor e do aluno num processo educacional informal.

de regras e procedimentos padronizados, reconhecidos, aceitos e sancionados pela sociedade e que tem grande valor social. A instituição não existe isolada das outras. Todas elas possuem uma interdependência mútua, de tal forma que uma modificação numa determinada instituição pode acarretar mudanças maiores ou menores nas outras. As instituições sociais servem como um meio para a satisfação das necessidades da sociedade. Nenhuma instituição surge sem que tenha surgido antes uma…

milhares de anos por comunidades tribais, jogos cooperativos são trabalhados sem competição, pois não existem vencedor nem perdedor é jogado por prazer, ele vem com uma proposta de combater a exclusão nas aulas de educação física escolar, devido uma cultura baseadas em tendências que com avanço tecnológico se tem uma sociedade cuja competição é permanente nas pessoas, é um desafio para os profissionais de educação física combater esse modelo que se tem nas aulas de educação física…

Quando a escola é a aldeia Antes mesmo de ter escola a educação já estava presente e era ensinada por uma estrutura social que passava de geração em geração, os mais sábios repassava suas ideia e experiência para os mais novos e aprendia com que a própria vida o ensinava. No mundo dos animais que classificamos irracionais, também apresentam seu modo de aprender sobre a vida, as convivências com sua mesma espécie e seus instintos lhe guiam a ter experiência e eles fazem por si só sua…

ocidental-cristão nas terras brasílicas durante o século 16. Os jesuítas, nos marcos da ContraReforma, atuaram como uma espécie de "intelectuais orgânicos" do sistema colonial português. A princípio, a ação jesuítica centrou-se na catequese e na educação das crianças índias e mamelucas, procurando, por meio delas, atrair seus pais para os princípios cristãos. As crianças foram objeto central da pedagogia jesuítica. Na ação de catequese propriamente dita, os padres combatiam…