Educação E Aprendizagem No Século Xxi Novas Ferramenta

No limitar do terceiro milênio estamos vivendo mudanças tecnológicas que afetam todas as atividades, econômicas,políticas e sociais. EDUCAÇÃO NO SECULO XXI O professor não será considerado um mero transmissor de informações, pois as ferramentas tecnológicas estarão para sempre A educação deverá ser considerado uma responsabilidade cooperativa na qual o professor proporcionará ao aluno a ajuda necessária parque tome a iniciativa, explore o mundo e…

Ainportancia da internete no seculo XXl A Internet vem ganhando cada vez mais espaço em nossa sociedade, e se faz cada vez mais necessária na educação. Os benefícios do uso da Internet na educação são muito importantes, pois atualmente podemos levar a educação à lugares de difícil acesso, e em qualquer lugar do mundo. Podemos citar como exemplos a região Amazônica, onde populações ribeirinhas antes não tinham acesso a educação pela própria impossibilidfade geográfica da região, porém…

experiência de aprendizagem na perspectiva da Educomunicação¹ Arisnaldo Adriano da Cunha² RESUMO Apresenta um relato de experiências a partir de pesquisas através de entrevistas com alunos e professores da Escola E.B. Bertino Silva, no município de Leoberto Leal, SC, sobre o acesso à internet e uso de blogs na Escola como ferramenta pedagógica nas turmas de ensino fundamental, séries iniciais e médio, nas disciplinas de história, ensino religioso e filosofia, como aprendizagem…

São Paulo apresenta o surgimento de uma nova pedagogia e de um novo momento na educação mundial. Por outro lado, é preciso elucidar que a informática na educação deve ser vista como uma ferramenta, uma poderosa e atraente ferramenta, diga-se de passagem, que, se bem utilizada, só trará avanços e autonomia para a aprendizagem do educando. Contudo, caso usada apenas para transmitir informações servirá como rival do professor que não está aberto ao uso de novas tecnologias, porque não…

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS – UM REPENSAR Sempre inovando, importantes mudanças vem acontecendo ao longo da história da humanidade, modificando, criando e adaptando de acordo com a sua necessidade, ano após ano vem se qualificando mais e mais a tecnologia passando de geração a geração. O homem juntou o senso comum e a ciência para melhor conseguir sobreviver criando assim equipamentos tecnológicos pare facilitar suas tarefas diárias. A tecnologia se encontra presente em todos os lugares

LIDERANÇA EDUCADORA: UMA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA ENVOLVENDO O LÍDER FORMADOR DE LÍDERES1 José Carlos Santos de Oliveira2 Resumo O presente artigo apresenta uma análise acerca da formação e desenvolvimento das técnicas educativas de formação das lideranças corporativas através de um líder educador, conceituando e definindo perfis adequados para se ter uma visão das características do educador, em diferentes etapas, dos processos de níveis de aprendizagem. Utilizando as…

proporcione a inserção do individuo no meio social e o caracterize como cidadão participante. Mesmo que seja um ato de proporcional prazer e formação; a leitura ainda é cercada de preconceitos e conceitos distorcidos de sua realidade. O final do século XX e o início do terceiro milênio são marcados por um grande desenvolvimento tecnológico e científico, fazendo com que a informação supere as barreiras nacionais, aproxime as pessoas e contribua para o estabelecimento de um mundo…

de Aplicações e Pesquisas Computacionais MARIA ELIZABETE DE LIMA FERNANDES BORGES O USO EDUCACIONAL DAS NOVAS TECNOLOGIAS: A EDUCOPÉDIA EM UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DO TEOREMA DE TALES NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro 2012 MARIA ELIZABETE DE LIMA FERNANDES BORGES O USO EDUCACIONAL DAS NOVAS TECNOLOGIAS: A EDUCOPÉDIA EM UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DO TEOREMA DE TALES NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Aprendizagem e Tecnologias Alda Pereira Introdução Relacionar e reflectir sobre as tecnologias e as aprendizagens são objectivos que abarcam um grande leque de possibilidades. Acresce, ainda, que com o desenvolvimento sempre crescente das Tecnologias da Informação e da Comunicação, a reflexão efectuada num dado momento é sempre datada, porque será sempre uma reflexão inacabada. Correndo este risco, ou, até, por esse risco, importa não a adiar, preferindo-se considerar que essa…

RESUMO Este trabalho analisa o uso do computador, como recurso didático, no âmbito pedagógico. Neste contexto, o século XXI apresenta uma sociedade que demonstra uma grande valorização da informação, com isto a tecnologia vigente apresenta múltiplas possibilidades de mudanças, com efeitos determinantes na atual metodologia docente. Palavras-chave:Computador, Educação, Tecnologia da Informação ABSTRACT Key words: SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO