Educação E Aprendizagem No Século Xxi Novas Ferramenta

A educação presencial é a educação tradicional, a educação que acontece com a presença pessoal de professores, alunos e outros atores que participam do ensino x aprendizagem. É uma modalidade de educação mais antiga e que apresenta bons resultados, porém o que observamos são mudanças significativas ocorridas nas últimas décadas em relação ao ensino, às metodologias e até as ferramentas e técnicas utilizadas que são comprovadamente mais eficientes que estão sendo utilizadas nas escolas,…

FACINTER NEIDE BREGAGNOLI BUENO – RU 562206 PORTFTÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER NEIDE BREGAGNOLI BUENO – RU 562206 PORTFÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho de PPP apresentado à UTA – Ciência, Tecnologia e Educação, no curso de Pedagogia, Turma 05/2010, Tutora Elizabete, Pólo Centro em Curitiba/PR, da Faculdade…

modos tratados, que exercem influência na cultura, com relação a conteúdos contemporâneos. A filosofia trata de conceitos da beleza, do bem, justiça, verdade. Mais nem sempre foi assim, no começo na Grécia a filosofia tratava de todos os temas até o século XIX não havia separação entre ciência e filosofia. Poderíamos dizer que filosofia é pensamento; é reflexão; é questionamento; e é produção. Produção, pois modifica algo em outro algo, ou um ser em outro ser. Filosofar é correr…

GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUQUIÁ 2010 GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Suely Hase. JUQUIÁ 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................

ALMEIDA (2008) defini as tecnologias como uma nova arquitetura social relacionada aos desafios da globalização, sendo sua utilização uma necessidade dos homens da contemporaneidade. Dessa forma o uso intenso desses novos recursos deu uma cara nova ao século XXI, o qual pode ser chamado de “Era Digital”. Essa inovação vem exercendo um papel fundamental nas áreas econômicas, tal como nos setores industriais e de comunicação, quanto na saúde, lazer e até educação. No âmbito educacional…

dúvida a educação hoje é um constante desafio, onde o educador precisa está atento ao novo, usar de criatividade ser dinâmico, e reconhecer a possibilidade de inovar,trazendo a sala de aula a certeza de que o educador é mediador e formador de opiniões,formando cidadãos críticos e conscientes de seus direitos junto a sociedade,selando pela prática e ética profissional. Neste sentido, a educação pensada para o século XXI precisa vencer resistências e abrir novos paradigmas para…

Ladislau. Educação vista apenas como uma fase da vida acabou Disponível em Acesso em: 21.03.2014 Texto 01 – Ladislau Dowbor: Educação vista apenas como uma fase da vida acabou a) Destacar no texto palavras e expressões chaves, sublinha-las. Estão sublinhadas no texto. b) Realizar anotações corridas, sobre o conteúdo do texto. No texto se fala que para gerir o conhecimento no Sec. XXI, hoje com as inovações cientificas e tecnologias, estão obrigando pessoas, empresas e governos a…

quatro pilares da educação Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. A educação Também pode se basear nos quatro pilares, que são conceitos de fundamento da educação…

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL MUNICIPAL CURSO: Práticas inovadoras na interface educação e tecnologia CARGA HORÁRIA: 60 horas PROFESSOR FORMADOR: Fátima Lima TURMAS: Matutino – público alvo (supervisores pedagógicos) Noturno - público alvo (professores do 1º ao 5º ano) O objetivo das práticas de ensino é contribuir com a aprendizagem e a formação de cidadãos do século XXI. Dessa forma a inserção das tecnologias digitais deve fazer parte da formação e das práticas…

sempre como responsável por sua aprendizagem. Participar ativamente dos encontros presenciais e realizar as atividades propostas no ambiente virtual de aprendizagem. Ter a capacidade de refletir por meio de debates,das interações,dos trabalhos individuais e em grupos. tudado até o presente momento. (4 a 10 linhas). As atividades de aprendizagem estão sendo propostas para que você retome leituras realizadas, relacione conhecimentos já construídos, busque novas formas de…