Educação Contra Bárbarie

Jean-François MATTÉI. A barbárie interior. Ensaio sobre o i-mundo moderno. Tradução de Isabel Maria Loureiro. São Paulo: Editora UNESP 2002. 363 páginas. , Daniel Soczek1 E stamos condenados à barbárie? Este é o problema sobre o qual o filósofo francês Jean-François Mattéi tenta lançar luzes considerando o contexto pós-moderno no qual nos encontramos. Entretanto, quando nos deparamos com um livro que se propõe a abordar o conceito de “barbárie” em um arco histórico que se…

engendra”. In: Facundo ou civilização e barbárie. São Paulo: Cosac Naify, 2010. p. 129-144 Segundo o autor o mal que paira sobre a República Argentina é sua extensão. Neste capítulo Sarmiento começa fazendo a divisão entre o pampa e as cidades, dois mundos diferentes, cada um com seus hábitos e condutas. O pampa “despovoado”, onde vivem apenas os “selvagens” (índios) e seu povoador o “gaucho” (mestiço de mulatos, indígenas e espanhóis). Estes são obrigados a lutar contra o meio…

contemporânea da barbárie” J.P.Netto Crash é um filme que expõe as mais variadas faces da questão social, esta que independentemente da época posterior à criação do capitalismo é a mesma -contradição capital x trabalho- , as bases de sustentação do capitalismo são as mesmas que geram contradições e a data e a cultura de cada local vai representar como a expressão dessa questão social irá se apresentar. Parafraseando Marx: Desenvolvimento capitalista é avanço civilizatório baseado na…

– Reflexões sobre a educação, Auschwitz e o contemporâneo Introdução Parece que falar em autonomia na área de educação já se tornou um discurso comum, repetitivo e por muitas vezes carente de significado. Isso ocorre por que geralmente a superficialidade com que a questão é tratada, ou a dificuldade de ampliar a esfera de discussão sobre o tema, faz com que este debate se esgote sempre no que já foi dito, não revelando nenhum tipo de novidade para a prática em educação,…

receio de cometer por causa da altas penas. Devido a esse sistema cruel, a demanda por mão-de-obra menor de idade nunca é mitigada no mundo do crime. A argumentação de que não podemos condenar os jovens à prisão porque eles não têm acesso à educação e lazer é falsa e extremamente preconceituosa. Ela embute em si a idéia de que todos os jovens pobres e carentes são criminosos. Isso é uma injustiça sem tamanho, haja vista que a maioria esmagadora dos jovens (pobres ou ricos, carentes…

• • • • /' ,/ " !: tq I' . " , Organizador: Gabrl,l C.h, Coordenador: Florestan Fernandes ,\SOCIO~OCIA \ \ EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ * ~ " ," , 1. Para a educação, a exigência que Auschwitz não se repita é pri- / mordial. Precede de tal modo quaisquer outras, que, creio, não deva '. nem precise ser justificada. ' Não consigo entender como tenha merecido -' tão pouca atenção até hoje, Justificá-la teria algo de monstruoso em face…

Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Educação Professor: Maurício José Siewerdt Resumo: Educação após Auschwitz Primeiramente é dito que não se pode permitir que Auschwitz se repita. Ele tenta amenizar de várias formas a barbaridade da população. O autor fala que é preciso buscar respostas nos perseguidores e não nas vítimas. Que é preciso entender como e o que levaram essas pessoas a cometer esses atos. Ele diz que as perseguições se dirigem principalmente contra aqueles que são…

Instituto de Educação Continuada – IEC Ensino de História Disciplina: Tempos e Movimentos no Ensino de História: História Moderna e Contemporânea Professor: Carlos Evangelista Veriano Aluna: Marina Santos Braga Relatório do Filma Utopia e Barbárie 1- A intenção de Silvio Tendler com o documentário “Utopia e Barbárie” é demonstrar através de um apanhado de imagens, histórias de vida, acontecimentos, o paradoxo entre as utopias que foram defendidas durante o século XX e as barbáries…

Educação e pragmatismo, perspectivas em crise Frederico Menezes Brandão (Bolsista PIBID/CAPES) freddierockrhoads@gmail.com,curso de história, Instituto de ciência, educação e tecnologia de Goiás – IFG. ‘’ (...) é preciso destacar as características e as implicações da…

A m e r í n d i a volume 3, número 1/2007 SARMIENTO: A CIVILIZAÇÃO E A BARBÁRIE NA IDENTIDADE ARGENTINA Maria Roberta Soares do Nascimento Ruben Maciel Franklin RESUMO O presente trabalho pretende analisar a obra “Facundo, Civilização e Barbárie”, 1 do escritor Domingo Faustino Sarmiento (1810-1888). Um ensaio histórico escrito em 1845 sob a forma de folhetim, quando o autor estava exilado no Chile devido suas posições políticas liberais. A obra buscava caracterizar a…