Educação Cognitiva

Introdução Nesse trabalho iremos falar O objetivo da Educação Infantil é socializar a criança, e trabalhar as habilidades cognitivas, coordenação motora, suas potencialidades de uma forma lúdica e prazerosa pois assim a criança ira ver os estudos com um olhar satisfatório. O objetivo da Educação Infantil é socializar a criança, e trabalhar as habilidades cognitivas, coordenação motora, suas potencialidades de uma forma lúdica e prazerosa pois assim a criança ira ver os estudos com um…

Terapia cognitiva: abordagem para o transtorno afetivo bipolar1 Mário Francisco Juruena2 RESUMO Este estudo revisa a terapia cognitiva (TC) para o transtorno afetivo bipolar (TAB). A pobre resposta terapêutica dos pacientes, corretamente diagnosticados com TAB, sustenta a associação de uma intervenção psicossocial. As características psicoeducativas da TC proporcionam aprendizado sobre o quadro TAB, sobre a abordagem da terapêutica, e aumentam a aderência ao tratamento…

faça uma relação de tudo que você deve fazer para conseguir uma aprendizagem eficaz. (Cerca de 20 tópicos). Por que o pedagogo precisa saber bem neurociência? (Responda em cerca de 2 páginas). Para Cosenza e Guerra (2011), o grande desafio que a educação apresenta às neurociências é a proposição de temas relevantes a serem estudados em aprendizes com cérebros diferentes, como autistas, crianças com dificuldades de aprendizagem, deficiência intelectual, síndrome de Down, superdotação/…

falamos em educação cognitiva muitos a entendem erroneamente como uma forma mecânica de ensino; onde os alunos aprendem por repetição sistemática, memorizando datas e conceitos. Assim, a impressão é de que os recursos de nosso cérebro são usados apenas para reter informações necessárias para determinadas situações sem, no entanto, ter a compreensão dessas informações, refletir a respeito, relacioná-las a outras já conhecidas e utilizá-las em contextos diferenciados. Na verdade, a…

alternativa de ensino que, além de reduzir a quantidade necessária de horas-aulas, reúne em um só recurso didático condições de simulação desses movimentos em aula expositiva. Para isso, vamos primeiro comentar as idéias fundamentais da psicologia da educação de Ausubel e, depois, discutir as características básicas de um recurso instrucional dedicado ao estudo da Cinemática, para então enquadrá-las ambos em nossa descrição metodológica. Finalmente vamos comentar as características…

Para melhor compreensão do que é educação física o autor do livro, Carol Kolyniak Filho, faz uma introdução relacionando algumas definições de "educação" e de "físico", explicitando que, para chegar a uma resposta deve-se analisar uma concepção de mundo, de homem e de sociedade, ou seja o contexto em que tudo se insere. Para isso será discutido três definições do significado de educação física, de acordo com o contexto e intenção para qual ela é utilizada, definindo-a como: Conjunto…

Acessibilidade de crianças portadoras de necessidades especiais (doença mental) em ambiente virtual de jogos que auxiliam na reabilitação cognitiva. Luciana Alvarenga Soares de Souza, Maxmiller Torres, Taina Francelle. (alvarenga_lulu@yahoo.com.br, maxmillertorres@yahoo.com.br, tainaufop@yahoo.com.br) Interação Humano Computador-ICEA-Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas-Universidade Federal de Ouro Preto-Campus João Monlevade. Abstract.This article aims to show the importance of

contribuição para a Educação Psicologia da Educação 1 Justificativa Conhecimento de quem foi Piaget e sua importância para a História da Educação. Piaget- a teoria do desenvolvimento humano. Passo 1 Estudo em grupo baseando – se nos conteúdos das aulas 10,11 e 12 do Plano de Ensino e Aprendizagem. Passo 2 Estudo sobre Jean Piaget com acesso ao PLT e ao site sugerido. Passo 3 Jean Piaget foi um importante contribuidor para a história da…

propôs uma das primeiras preocupações com habilidades cognitivas ao abordar o dualismo mente-corpo. Já Platão, teorizava sobre diferenças individuais acerca da inteligência, estabelecendo diferentes níveis de estado da mente. Aristóteles, além de acreditar que a capacidade de pensar e raciocinar fosse exclusiva de humanos, foi responsável pela palavra Inteligência, ainda que de forma indireta, dividindo a visão de Platão em duas funções: cognitivas (dianoetic) e afetivas (oretic), já que…

entre habilidades motoras e cognitivas. Nesse sentido, a capacidade para aprender habilidades motoras dependerá das habilidades cognitivas do indivíduo. Problemas na percepção e seleção da informação relevante do meio, dificuldades na eficiência e na velocidade do processamento da informação, problemas na seleção e execução de estratégias e dificuldades em avaliar os resultados, constituem alguns dos aspectos colocados neste texto para alertar o professor de Educação Física Adaptada de…