Educação Autoritaria

Cap1. A educação pode existir livre e, entre todos, pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para tornar comum, como saber, como idéia, como crença, aquilo que é comunitário como bem, como trabalho ou como vida. Ela ajuda a pensar tipos de homens. Mais que isso, ela ajuda a criá-los, através de passar de uns para os outros o saber que os constitui e legitima A educação existe no imaginário das pessoas e na ideologia dos grupos sociais e, ali, sempre se espera, de dentro, ou sempre

venho chamando de prática e compreensão críticas da alfabetização, em oposição à ingênua e à “astuta”. Idênticas as duas últimas do ponto de vista objetivo, distinguem-se, porém, quanto à subjetividade de seus agentes. O mito da neutralidade da educação, que leva à negação da natureza política do processo educativo e a tomá-lo como um quefazer puro, em que nos engajamos a serviço da humanidade entendido como uma abstração, é o ponto de partida para compreendermos as diferenças…

SISTEMA DE eNSINO Presencial Conectado Gestão e Organização da escola TIPOS DE GESTÃO: Gestão Democrática, Participativa e Autoritária XXXXXX 2007 TIPOS DE GESTÃO: Gestão Democrática, Participativa e Autoritária Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de pós graduado em Gestão

venho chamando de prática e compreensão críticas da alfabetização, em oposição à ingênua e à “astuta”. Idênticas as duas últimas do ponto de vista objetivo, distinguem-se, porém, quanto à subjetividade de seus agentes. O mito da neutralidade da educação, que leva à negação da natureza política do processo educativo e a tomá-lo como um quefazer puro, em que nos engajamos a serviço da humanidade entendido como uma abstração, é o ponto de partida para compreendermos as diferenças…

instalada em 1964 não foi o primeiro regime totalitário. Nós tivemos o Estado Novo (1937-1945), que também foi uma ditadura. A pergunta que se coloca para a sociedade é: até que ponto, hoje, estamos imunes diante da tentação de optar por soluções autoritárias para os nossos problemas?”, questiona o pesquisador. Coordenador da Área de História da Capes, Carlos Fico aponta os impactos da Ditadura Militar no ensino de História, mostrando quais marcas dos anos de chumbo ainda persistem em…

prática pedagógica para correções necessárias. No entanto, são poucos professores que praticam uma avaliação que favoreça o progresso do aluno, pois a avaliação concebida e vivenciada na maioria das escolas brasileiras tem se revelado de maneira autoritária, visto que o mais comum é resumi-la somente à realização de provas e atribuição de notas, a fim classificar o educando. Classificar o aluno através de um atributo quantitativo, não permite que ele tome consciência de seus…

nos encontrarmos em uma situação incômoda em relação ao grupo ao qual pertencemos. Personalidade autoritária e racismo simbólico Pesquisas inscreve as abordagens individuais da agressão em contextos marcados pelo peso das relações de poder; Um grupo de pesquisadores pertencendo à escola de Frankfurt (Adorno, Frankel-Brunswick, Levinson e Sanford, 1950), com a teoria da personalidade autoritária, associam a ideologia e a personalidade para dar conta das tomadas de posições racistas e…

Franco São Paulo 2014 1. Gestão Educacional A gestão escolar representa uma dimensão importantíssima na Educação, uma vez que por meio dela, observa-se a escola e seu contexto globalmente, e se busca abranger, pela visão estratégica e de conjunto, os problemas que, de fato, funcionam de modo interdependente (LÜCK, 2002). Com esta demanda, a autora relata que o sentido de Educação e de escola se torna mais complexo e requer cuidados especiais. O aluno não aprende apenas na sala de…

de acesso à educação: principais orientações, principais resultados desde 1965. In. ____. Sociologia da educação: dez anos de pesquisa. Petrópolis: Vozes, 1995 Cap. 1, p. 21-55. Objetivo do texto: Relatar sobre algumas pesquisas ocorridas nos anos 60-70 em alguns países industrializados, sobre as desigualdades ao acesso à educação e suas implicações e resultados na sociedade. Apresentando explicações de alguns autores com suas teorias sobre a desigualdade social diante da educação.…

Concepções de gestão escolar Fortalecida em 1970 a gestão autoritária é aquela na qual a direção está centralizada no poder, valorizando a necessidade de se cumprir as ordens vinda da direção sem mudanças, ou seja, não é levado em consideração as críticas dos professores, alunos, pais e toda a comunidade, sendo assim uma relação vertical na qual o domínio é somente da direção, destacando se relações de subordinação em que uns tem mais autoridade do que os outros. Isto significa que, a direção