Educacao Burguesa

EDUCAÇÃO AMAZÔNICA: INCLUSÃO E MULTICULTURALISMO Profa. Celia Regina Lopes Feitoza Escola e Democracia Demerval Salviani AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE Gerry Salvaterra Educação Equalização Discriminação PEDAGOGIA TRADICIONAL Tratava-se, pois, de construir uma sociedade democrática, de consolidar a democracia burguesa. Através do ensino. A escola é erigida, pois, no grande instrumento para converter os súditos em cidadãos. PEDAGOGIA

hierárquica social. Na Roma antiga: Patrícios, cavaleiros, plebeus e escravos. Na Idade Média: Senhores feudais, vassalos, mestres de corporações, oficiais e servos, além disso, quase todas essas classes comportam subdivisões hierárquicas. A sociedade burguesa moderna oriunda do esfacelamento da sociedade feudal limitou-se a subtrair as antigas classes por novas classes novas condições de opressão e novas formas de luta. A burguesia da nossa época tem simplificado a oposição de classes…

Assistentes Sociais na educação No decorrer da formação profissional, o vinculo formado com a criação do código de ética de 1993, inseriu o assistente social em todas as esferas vinculadas a classe dos trabalhadores. As relações sociais são instituídas através da categoria trabalho discutidas por vários autores. Portanto o profissional de Serviço Social se insere em todas as esferas sociais, combatendo as expressões da questão social provenientes do sistema capitalista de produção. Quando nos

operarias enfrentava nas fábricas, e por outros grupos de mulheres. Falar da mulher burguesa e da subalterna e suas contribuições para a família, sociedade e a educação assim contribuindo para formação brasileira, nordestina e teresinense. Citar sobre a origem, explicar o conceito da CEBs da sua relevância para a mulher da zona urbana e da zona rural e as lutas do final do século XX. 2.1 A mulher: a educação e a casa No final do século XIX surge novos discursos filosóficos os…

e servos na Idade Média. A sociedade burguesa moderna, que se origina da sociedade feudal, segue esse mesmo comportamento. Estabeleceu novas classes e novas formas de opressão. Entretanto, essa época – a época da burguesia – se caracteriza por ter simplificado a divisão em dois grandes grupos que se opõem frontalmente: burguesia e proletariado. A burguesia teve uma evolução histórica iniciada na Idade Média e a partir dessas primeiras cidades burguesas desenvolveram-se os primeiros elementos

escola ,desde como foi entendida como tal, vivera ao longo da civilização; o autor coloca como ponto central duas questões fundamentais: escola para ocupar pessoas ou escola para formar pessoas. No segundo titulo onde se é tratada a origem da educação e trabalho, fica claro a razão da dualidade educacional que se é discutitida até hoje. Se levarmos em consideração o surgimento dessa concepçaõ é notavel pela propria natureza adaptativa do homem regido pelas leis naturais da…

Bacharelado/1998 e Licenciatura Plena/2000 em História pela Universidade Federal de Uberlândia MG; Professora Concursada e Efetiva de História – Ensino Fundamental - da Prefeitura Municipal de Uberlândia – desde 2003 ‡ Licenciatura Plena em Educação Artística: Habilitação em Artes Cênicas/1998 pela Universidade Federal de Uberlândia MG. Bacharel em Direito/2005 pelo Instituto de Ensino Superior COC - Ribeirão Preto SP. PósGraduação Lato Sensu MBA em Direito Empresarial/2007 pelo Instituto de

MARXISMO E EDUCAÇÃO Ivo Tonet‫٭‬ 1. Introdução Antes de mais nada vale observar que não pretendemos nos referir ao conjunto do que a tradição marxista produziu a respeito da educação. Isso é muito amplo e variado, o que impossibilitaria uma abordagem em tão pouco espaço e nem seríamos nós capacitados a realizar essa empreitada. Nem sequer é nossa intenção rastrear o que Marx disse a esse respeito. Nosso objetivo é sinalizar uma determinada abordagem do fenômeno da educação a partir do

como o FMI e o Banco Mundial, aliada à subserviência do governo brasileiro à economia mundial, repercute de maneira decisiva sobre a educação. Em contrapartida, a crise do capitalismo em nível mundial, em especial do pensamento neoliberal, revela, cada vez mais, as contradições e limites da estrutura dominante. A estratégia liberal continua a mesma: colocar a educação como prioridade, apresentando-a como alternativa de “ascensão social” e de “democratização das oportunidades”. Por outro…

classes e sem exploração através da união dos proletários. Iniciam o texto com a frase marcante “Um espectro ronda a Europa – o espectro do comunismo”, que trata do surgimento do comunismo e como esse novo modelo de política veio “assombrar” a classe burguesa europeia, que era maioria dominadora na época. Dessa introdução, os autores concluem que: 1) o comunismo já era conhecido como força por potências da Europa e 2) há a necessidade de expor ideias, objetivos e tendências comunistas…