Educação E Africanidade

desenvolvimento das comunidades negras rurais do Piauí e identificar e analisar comparativamente as características sociais, culturais e econômicas de cada comunidade, examinar a situação geral (concepções, condições e contribuições-problemas) da educação, formal e não formal. Essa pesquisa justificou-se pela tentativa de contribuir para a compreensão da resistência construtiva como forma de ser cidadão numa sociedade dominante, dominadas e exploradas dos afrodescendentes ontem e hoje…

nutrição e educação. Cândidos e Lopes (2010), em trabalhos efectuados sobre a concessão de crédito pecuário a mulheres rurais do distrito de Changalane, constataram que com a aquisição do crédito rural houve transformações nos modos de vida das mulheres. O crédito ajuda a elevar as relações 9 socioeconómicas nas comunidades rurais pois, elas tornam se independentes financeiramente, conquistam o prestígio e o respeito dos maridos e na comunidade; podem proporcionar uma…

docente organizada e motivadora. Esse trabalho, vem com o intuito de compreender, assimilar, descobrir, sobre a atuação do professor em sala de aula, e com isso, acentuando a melhoria da prática do docente e do próprio estágio observado, analisando a educação em massa. 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Quando analisamos um artigo como o de Circe Bitterncourt, podemos perceber a relação da disciplina de História voltada a didática, no qual em seu próprio título ressalta referente ao…

cansa de afirmar as raízes africanas da capoeira, em sintonia com os ideais intelectuais mencionados anteriormente. Assim, estima que ela teria sido introduzida no Brasil por escravos originários do Continente Negro. Faz questão de valorizar a africanidade de certos ritmos tocados no berimbau, como São Bento Grande, São Bento Pequeno e Santa Maria, entre outros, cuja influência católica dos nomes é inquestionável. Mas o passo mais importante de Pastinha rumo à reafricanização…

FACULDADES CHAFIC Centro da Habilitação, Filosofia e Cultura RESENHA: A PESQUISA SOBRE AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO AS MICRO RELAÇÕES SOCIAIS PEDAGOGIA 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO.

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RAMINDO SÁ- URSA COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FORMAÇÃO SOCIAL E POLITICA DO BRASIL PROFESSOR: PAULO MAFRA DE SOUZA JUNIOR CAMILA BRITO DENYZ SILVA GESSYCA SOUSA GECIANE SOUSA MARIANA SOUSA MICHELLY SILVA TEMA A escola como espaço de discussão da cultura Hip Hop – na busca da identidade cultural africana. (Hip Hop: cultura e identidade afro-brasileira na escola) PICOS - 2015 CAMILA…

de Estágio Supervisionado II, ofertada aos estudantes de Licenciatura em História da Universidade do Estado da Bahia, Campus XVIII, neste semestre 2014.2. O minicurso dialoga com o projeto da Semana de Consciência Negra proposta pela Secretaria de Educação às escolas do município de Eunápolis. Tendo em vista que a atividade da disciplina Estágio Supervisionado II é em parceria com as escolas da rede municipal de Eunápolis, escolhemos a escola Horácio de Matos como campo de atuação e a 7º…

ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na educação básica brasileira, particularmente, as condições curriculares voltadas para as afirmações étnicas e culturais africanas e afro-brasileiras de qualidade incipientes observada em uma comunidade escolar da cidade de Feira de Santana, tendo em vista as proposições imposta pela lei 10.639/03, que incluiu a história e cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação básica, visando a interdisciplinaridade como…

Tecnologia) Coordenadores de Polo Mariangela Camba (Santos) Paulo Cristiano de Oliveira (São Paulo) Paulo Roberto Marcatto (Descalvado) Professor(a) Autor(a) Rute Rodrigues dos Reis Revisora Maria Ivone de Ávila Oliveira Equipe do Núcleo de Educação a Distância - NEaD Coordenação Geral Magali Polozzi Supervisor de Design Rafael Vilares Web Designer Vinícius Bianchini Suporte técnico Daniel Lopes Copyright © 2013, Universidade Camilo Castelo Branco – UNICASTELO.…

Ribeiro da Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora da Universidade Federal de São Carlos, como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Educação para as Relações Étnico-raciais, sob a supervisão de redação da Profª Carla Delgado de Souza. São Carlos 2013 Autoria: Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva. Título: Arte Africana no Ensino Fundamental (4ªºano) Os…