Educação Com Afetividade

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS E SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA AFETO E EDUCAÇÃO RELAÇÃO INDISSÓCIAVEL: A VISÃO DOS EDUCADORES DE OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS-MA OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS - MA 2010 ANTONIA GECI DA SILVA CARVALHO AFETO E EDUCAÇÃO RELAÇÃO INDISSÓCIAVEL: A VISÃO DOS EDUCADORES DE OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS-MA Monografia apresentada ao Centro Ecumênico de Estudos Religiosos e Superiores do Estado do Maranhão - CEERSEMA…

1/2006 : ambas requerem uma atuação docente ancorada na base ética profissional (autonomia profissional, intelectual e senso de responsabilidade)  PCN – direcionam a prática educativa, estes ressaltam que a educação escolar é uma ponte para a construção da sociedade democrática e da educação ética.  As diretrizes estatais e os documentos elaborados a partir delas,visam a construção de uma sociedade justa, no entanto jogam esta responsabilidade para o professor. CÓDIGO DE ÉTICA…

1. Introdução A Educação Infantil é extremamente importante para o desenvolvimento integral do ser humano. Os estímulos que uma criança recebe nos primeiros anos de vida interferem no seu sucesso escolar e seu desenvolvimento. A educação pode ser definida, em termos gerais, como algo que sistematicamente promove aprendizagem e o desenvolvimento. Desse modo, a educação é um processo que se estende pela vida toda, não começa nem termina com a vida escolar. Por essa razão, é realizada…

destinado às crianças deficientes. Em 1948 lançou a revista Enfance, ajudando a ter novas ideias para o mundo da educação, servindo também para a área da psicologia, principalmente para pesquisadores e professores. Seu último livro foi lançado em 1945, “Origens Do Pensamento Na Criança”. Durante sua vida, ele também foi professor na Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova. Wallon faleceu em 1962 em sua cidade natal. 3 PERÍODO HISTÓRICO Período…

inconsciente. Assim, a noção de sujeito na Psicanálise remete ao sujeito do inconsciente, o sujeito cindido entre consciente e inconsciente, e não ao indivíduo ou à pessoa completa. Texto 11 A psicanálise não discute as emoções ou afetividade. Porque emoções e afetividade não estão no inconsciente. Não existem afetos inconscientes. A psicanálise trata de representações inconscientes: ideias, imagens, sonhos, atos falhos que retornam a consciência sob a forma de sintoma. A discussão de…

Grupo Frances de Educação Nova, instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946 até morrer também em Paris, em 1962. Em 1947 coordenou o projeto Reforma do Ensino conhecido como Langevin-Wallon, onde está escrito que nenhum aluno deve ser reprovado em uma avaliação escolar. Em 1948 lançou a revista Enfance, transformando-se em uma espécie de bíblia para pesquisadores e professores. Wallon tem uma visão política de uma educação…

Universidade Estadual de Ceará – UECE Centro de Educação – CED Curso: Pedagogia/Noturno Corporeidade e Psicomotricidade na Educação Professora: Ana Cristina Alunas: Bruna Rafaelle FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Fortaleza-CE 2013.1 CARVALHO, Elda Maria Rodrigues de – Tendências da Educação Psicomotora sob o Enfoque Walloniano , Fortaleza, Psicologia Ciência e Profissão, 2003. PÁGINA CONTEÚDO 84 “Wallon, [...] ao estudar o desenvolvimento infantil, deu ênfase

aproximação. O objetivo é estudar a importância da afetividade na relação professor-aluno e sua contribuição para o processo ensino-aprendizagem. O estudo de caráter teórico- bibliográfico, constatou que as interações afetivas entre professores e alunos devem aprofundar-se no. Campo da ação pedagógica. Nota-se que o fator afetivo é muito importante para o desenvolvimento e construção do conhecimento para o ser humano, pois através da afetividade o aluno se desenvolve, aprende e…

[pic] ADRIANA ADONIZETE OLIVEIRA MARINELLI FABIANA ALMEIDA DE GÓES TELMA AMORIN OLIVEIRA SANTANA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO Pinhais 2011 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO Monografia apresentada ao Curso Superior de Pedagogia, da FAPI, Faculdade de Pinhais, como requisito parcial à obtenção do título de especialista. Orientadora: Karen Garanhani Salcedo…

desenvolvido de forma positiva é importante que o Orientador Educacional proporcione aos alunos um ambiente agradável, onde eles tenham liberdade de expressar as suas dificuldades e opiniões. O Orientador Educacional tem como papel fundamental na educação, de ser um mediador do aluno na formação de sua cidadania, possibilitando para este educando momentos de reflexões em que oportunizará a sua participação na sociedade torna-se um cidadão crítico. Portanto, o comportamento afetuoso…