O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL AFETUOSO DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR

1 INTRODUÇÃO

A prática educativa supervisionada pelo Orientador Educacional vai muito além de uma mera classificação diante do processo educativo. O ato de educar tem como finalidade a interação e o crescimento, tanto do Orientador Educacional quanto do aluno, durante o processo de ensino e aprendizagem, pois ambos são detentores do saber. Para que o processo educativo possa ser desenvolvido de forma positiva é importante que o Orientador Educacional proporcione aos alunos um ambiente agradável, onde eles tenham liberdade de expressar as suas dificuldades e opiniões. O Orientador Educacional tem como papel fundamental na educação, de ser um mediador do aluno na formação de sua cidadania, possibilitando para este educando momentos de reflexões em que oportunizará a sua participação na sociedade torna-se um cidadão crítico. Portanto, o comportamento afetuoso estabelecido poderá facilitar o relacionamento entre o Orientador Educacional e o aluno e dessa maneira o processo de ensino e aprendizagem pode acontecer com confiança e autonomia. O trabalho de pesquisa foi motivado devido o interesse e curiosidade em compreender melhor importância do trabalho do Orientador Educacional frente às necessidades e conflitos apresentada durante o processo de ensino e aprendizagem do educando. Contudo o trabalho de pesquisa tem como meta investigar o papel do Orientador Educacional afetuoso diante do contexto escolar em que a equipe pedagógica e a participação dos familiares possam ser analisadas para identificar a sua real influencia diante deste trabalho pedagógico.

A Orientação, hoje caracteriza-se por um trabalho muito mais abrangente, no sentido de sua dimensão pedagógica. Possui caráter mediador junto aos demais educadores, atuando com todos os protagonistas da escola no resgate de uma ação mais efetiva e de uma educação de qualidade nas escolas. O orientador está comprometido com a formação da cidadania dos alunos (GRINSPUN, 2002, p. 27). Desse