Ec Pedagogia

Mantido pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA Nome: Pólo: Taguatinga - DF Disciplina: Arte e educação TEMA: Projeto Cascão Plano de Aula DADOS | | | | |Escola: EC. 1 da Vila Estrutural

não houver a aprendizagem esperada, então é porque o ensino não cumpriu sua finalidade que era o de fazer aprender. Contudo, na prática, o uso da avaliação com um fim em sim mesma continua a prevalecer. Luckesi (1996) denomina esta prática como “pedagogia do exame”, na qual o que vale é a nota, a promoção. Sendo esta a preocupação de pais, professores e alunos, independente de como foram obtidas e por quais caminhos. As notas são “operadas e manipuladas como se nada tivessem a ver com o…

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não necessita ter idade própria para o Ensino. Segundo o artigo VII- o atendimento ao educando, devem existir em todas as etapas da educação básica, programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. (EC n. 59 de 11 de novembro de 2009). A Educação Infantil hoje, é considerada a primeira etapa da educação básica, considerando uma fase importante e fundamental que é onde se incluem as creches e pré-escolas, buscando uma ação integrada,…

LEIS NA EDUCAÇÃO COM SUA TRAJETÒRIA NA HISTÓRIA Bibiane Jacinto Bitterbrun Prof.ª Priscila Elaine Ehrat Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0597) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 06/11/12 RESUMO As leis que regem a educação brasileira são várias, passaram por muitas formulações até chegar à atualidade. O ensino público brasileiro é um direito fundamental, garantido através de documentos como a Constituição Federal, a LDB,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA - EAD __________________________________________________________________________________________________________________ DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR IV CRÉDITOS: 4 HORAS/AULA TOTAIS: 68 PROFESSOR (ES): Claudia Maria Dornelles da Silva, Diva Maria Caramori Peter, Kátia Gonçalves dos ANO/SEM.: 2013/1 Santos, Laino Alberto Schneider, Lisandra Sandri, Lourdes da Silva Gil, Maria Clara Ramos Nery, Maria…

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA TRABALHO: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇAO BRASILEIRA CERES-GO Sumário Apresentação Pagina 01 Resumo “ 02 Introdução “ 03 Desenvolvimento “

Jardim II Jardim I Maternal Total Questão 1 Que importância você atribui ao ensino de Matemática na Educação Infantil? 4 4 3 2 13 % 31,0 31,0 23,0 15,0 100 F 3 2 2 1 8 % 37,5 25,0 25,0 12,5 100 F 2 3 2 _ 7 % 28,6 42,8 28,6 _ 100 ESCOLA B (EB) ESCOLA C (EC) F = Freqüência dos sujeitos Anais do VIII ENEM – Comunicação Científica GT 1 – Educação Matemática nas Séries Iniciais 10 Tabela 2: Freqüência de respostas dadas pelos sujeitos à questão 1 CATEGORIA 1- Importante – está…

INTRODUÇÃO O interesse em pesquisar a atuação do pedagogo na empresa surgiu de uma inquietação pessoal, motivada pela necessidade de ampliar meus horizontes profissionais. Ao começar as primeiras pesquisas sobre o assunto constatei que o campo da pedagogia empresarial é pouco explorado pelos pedagogos que, em virtude disso, ficam restritos a escola. Diante do exposto, fica explícito que a relevância desta pesquisa encontra-se na possibilidade deste trabalho servir como um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANDRÉ – SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…