Como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola?

(claudileneportugues.gpi@gmail.com) Um gestor será capaz de construir e desenvolver a convivência democrática na escola conforme as articulações adequadas entre características pessoais e capacidade de aprender com os outros. Para ser líder e trabalhar em prol de uma vivência em que todos buscam os mesmos objetivos, requer abertura para o novo, respeitando não somente as leis que regem a Educação (Constituição, LDB, Regimento Escolar, ECA), como também, saber ouvir e articular os novos saberes e conflitos em relação à equipe escolar, alunos, pais, comunidade e parceiros. A convivência democrática é um processo que deve se desenvolver constantemente para dar o devido suporte ao Projeto Político pedagógico da escola, pois de nada adianta o Coordenador Pedagógico e ou/o Diretor Escolar construir, ou simplesmente copiar e colar ações isoladamente, e ao serem cumpridas em finais de bimestre ou semestre, o professor “responsável” pela ação carregar toda responsabilidade sozinho. É importante enfatizarmos que o Projeto Político pedagógico da escola é uma das principais formas de construir também a convivência democrática, ele é a mola mestre do fazer, desenvolver e obter resultados, se o trabalho não for articulado sem proporcionar diversos espaços nos quais educadores, professores, alunos, funcionários, pais de alunos, comunidade e os parceiros, possam trocar idéias e a Equipe Diretiva ouça os anseios, as sugestões, como também exponha seu ponto de vista para…

Tema: Qual é a responsabilidade penal dos menores de idade e as sanções aplicadas a estes frente o cometimento de um crime? Texto INTRODUÇÃO O Brasil é um dos países, talvez único no mundo, que resguardou a dignidade humana, princípio fundamental da Constituição, em todas as normas infraconstitucionais, leis ordinárias, tratados internacionais, fazendo-se essencial que os direitos humanos sejam protegidos e respeitados contra a tirania e a opressão. Neste propósito, foi que a…

brasileira, frente a uma realidade consolidada: a existência de relações homossexuais. Jornais, revistas, telejornais, seja qual o meio escolhido para a obtenção de notícias, seja qual for os intelectuais formadores de opinião, já não tem como esconder esse tipo de relação. As passeatas pelo orgulho gay com milhares de pessoas estão aí para comprovar isto. Diante dessa demanda, cresceu também a necessidade de um ordenamento jurídico atual, justo e igualitário, para combater todas as…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................... 03 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................. 04 2.1 Linha do Tempo a História das Crianças e Adolescentes 05 3 CONCLUSÃO 09 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO No presente trabalho irei mostrar que o papel dos conselhos é formular as políticas de Atendimento a Criança e ao Adolescente na sua área de…

Introdução O ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente - Modificou o ordenamento jurídico brasileiro, com novas interfaces quanto a proteção e garantias dos direitos das crianças e dos adolescentes. É recepcionada pelo artigo 227 da Constituição Federal, onde o ECA aparece como uma norma nova e revolucionária forma, fornecendo a adolescentes e crianças a face de sujeitos de direito, os tornando prioridade nacional, sendo vistos como uma das principais preocupações dos governantes e da…

A CONVERSÃO DO AGRAVO NO CASO DE INDEFERIMENTO DA PRODUÇÃO DE PROVAS Eduardo Lima Donatelli1 RESUMO: A análise principiológica da Conversão do agravo de instrumento em retido, objetivamente com seu dispositivo modificado através do Decreto-lei n° 11.187/2005 (Novo Agravo) do Código de Processo Civil, e que tem como principal objetivo a produção de provas, e até mesmo cotejar as garantias processuais da fase postulatória, com o…

que se seguiu à insurreição militar de 1 de Maio de 1851 que levou à queda de Costa Cabral e dos governos de inspiração setembrista. Apesar do ministério que resultou do golpe ser presidido pelo marechal Saldanha, o principal personagem da Regeneração foi Fontes Pereira de Melo. Embora não possa ser claramente delimitada no tempo, o período da Regeneração durou cerca de 17 anos, terminando com a revolta da Janeirinha, em 1868, que levou o Partido Reformista ao poder. A Regeneração foi…

Resumo: Introdução. Conceitos de “criança” e “adolescente”. Aplicação do ECA aos adultos de 18 a 21 anos de idade. Direitos Humanos das crianças e dos adolescentes. Deveres da família, comunidade, sociedade em geral e poder público. Garantias de prioridade de proteção, atendimento, socorro, atendimento, preferência nas políticas públicas e de destinação privilegiada de recursos públicos. Vedações. Interpretação legal e aplicação a pessoas em desenvolvimento. Direitos Fundamentais. Do…

se responsabiliza por seus atos, sendo então um adulto, não existindo sobre ele quaisquer desagravos, atenuantes ou subterfúgios baseados na sua idade à época da ocorrência do fato de que é acusado. O indivíduo é, pois, reconhecido como adulto consciente das consequências individuais e coletivas dos seus atos e da responsabilidade legal embutidas nas suas ações O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a…

Há tempos que nossa sociedade vem sendo guiada por normas sociais e jurídicas, sendo que as primeiras baseiam-se em princípios que tem por finalidade a harmonia dos interesses individuais e também coletivos, garantia da paz e fornecimento de segurança a todos os indivíduos. É com este intuito que se é editada as leis, para que sejam assegurados todas essas garantias, a legislação civil vem caminhando sempre atrelada com as necessidades sociais, tendo por objetivo que a norma jurídica…