Dimensões Teórico Metodológicas Das Modalidades Esportiva

esta obra tem como objetivo apresentar uma vasta discussão sobre o tema, considerando os diversos tipos de Ginástica que o ser humano, independentemente do sexo, pode vivenciar e desfrutar a partir da prática pedagógica de atividades física e esportiva. Podemos dividir a Ginástica em dois tipos: Ginástica competitiva e Ginástica não competitiva. Dessa divisão que fizemos, podemos, nesse momento, mergulhar no imenso universo dos movimentos gímnicos, seja pela estrada da Federação…

Planalto - Santa Rita-PB PROJETO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO SETEMBRO-2010 SANTA RITA-PB. SUMÁRIO Apresentação 3 Justificativa 5 Metodologia 5 Contextualização e caracterização da escola 6 Fundamentos teóricos 10 Diagnóstico da escola 13 Visão Estratégica 15 Blocos de conteúdos 16 Calendário de atividades 24 Avaliação 26 Considerações finais 28 Bibliografia 29…

para o educador, uma vez que no espaço educativo não escolar os saberes construídos dentro das relações sociais comunitárias não devem ser desprezados ou ainda colocados como saber absoluto. Nesse trabalho foram fundamentais as contribuições teórico-metodológicas de Pimenta e Lima (2012), Brandão (2004), Libâneo (2002), Freire (2012) perspectiva dialógica da educação, Da Matta (1982); Gohn (2006), Gadotti (2005) e Cagliari (1989). Os resultados apontam na percepção de que no espaço não…

prática do esporte, segundo a concepção do programa. Promover a prática esportiva diversificada fundamentada na participação, na formação e no rendimento. Estimular a integração entre empresas, trabalhadores, suas famílias e comunidades por meio da prática esportiva. Incentivar e apoiar ações de esportes realizadas para e nas empresas industriais. Incentivar a participação de pessoas com necessidades especiais nas práticas esportivas. 14 EDITAL INOVAÇÃO SENAI SESI Em 2009 foi lançado…

física. A prática regular de atividades físicas inegavelmente é um fator de incomensurável valor no desenvolvimento de diversos aspectos do indivíduo, bem como na manutenção da funcionalidade do organismo. A escolha do judô como modalidade de atividade física pode se configurar uma ferramenta muito proveitosa para esse desenvolvimento e manutenção dessas capacidades, por apresentar um caráter filosófico e técnico que visa à formação do individuo tanto no aspecto físico, o…

Coordenadora Administrativa do Projeto de Capacitação Adriana Amidani Diretor do Departamento de Esporte Escolar e Identidade Cultural Júlio Cesar Soares da Silva Manifestações dos esportes Sobre os autores Unidade 1 - O PROCESSO DE FORMAÇÃO ESPORTIVA: DA INICIAÇÃO AO TREINO Pablo Greco Doutor em Educação pela UNICAMP Diretor da EEFFTO/UFMG Rodolfo Novellino Benda Doutor em Educação Física pela Universidade de São Paulo em 2001 Professor Adjunto da Escola de Educação…

APLICAÇÃO DO VOLEIBOL NA FASE PRÉ-PÚBERE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Nove de Julho como exigência parcial para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física. Sob a orientação metodológica do Professor Mestre Caio Graco Simoni da Silva. São Paulo 2010 Dedico esta obra a minha esposa Érika Andrade Ramos. AGRADECIMENTOS Agradeço…

encaminadas para publicação. Em outros casos, procurei atualizar e ampliar as considerações que já havia realizado em outros trabalhos. No primeiro capítulo apresento e analiso as diferentes tendências da Educação Física, desde os seus pressupostos teóricos, objetivos, conteúdos, metodologia, construção da prática pedagógica e os seus desdobramentos ao longo 3 das últimas décadas através da análise dos três concursos públicos para ingresso de professores na rede estadual de São…

percebemos as dimensões de aeras onde nós como profissionais podemos atuar. O QUE É EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL? Educação não formal é um processo continuo de aprendizagem que se realiza fora do ambiente formal de ensino. Esta é uma área de conhecimento ainda em construção e estuda-se a possibilidade da aplicação deste processo de ensino nos conselhos escolares resultando assim na participação da sociedade neste conselhos. A educação não formal é um processo que abrange várias dimensões como: A…

começou a despertar, em torno dele, um interesse sem precedentes, dada a sua potencialidade de produzir lucros. Nesse quadro, especialmente a partir da década de 1960, a Educação Física passou a ser pensada, na escola, como a “base da pirâmide esportiva nacional”. Entretanto, é preciso perceber, também, os limites desse projeto, diante da realidade das escolas, especialmente as públicas, que recebem a maioria de estudantes. A falta de condições materiais (quadras, ginásios, bolas e…