Dimensões Teórico Metodológicas Das Modalidades Esportiva

Secretaria de Estado da Educação Coordenadoria de Desenvolvimento e Normatização das Políticas Educacionais Núcleo de Assessoramento Técnico Pedagógico Unidade de Orientação Curricular e Supervisão Escolar PLANO DE ENSINO MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ANO: 2013 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA C.H ANUAL: 80 PROFESSORES ASSINATURA Francisca Simone Fialho Igor Magno Castro Souza Ana Carla Coimbra Souza …

a sua existência.” (p.52) “Essa influência do esporte no sistema escolar é de tal magnitude que temos, então, (não o esporte da escola mas sim o esporte na escola. Isso indica a subordinação da educação física aos códigos/sentido da instituição esportiva, caracterizando-se o esporte na escola como um prolongamento da instituição.” (p.54) “O esporte determina dessa forma, o conteúdo de ensino da Educação Física, estabelecendo também novas relações entre professor e aluno, que passam da…

que surgiram o basquetebol e o futebol tal como os conhecemos hoje. O surgimento e ascenção do esporte como um importante fenômeno sociocultural pode ser explicado pelos predicados intrínsecos (lúdicos e agonísticos) presentes nas diversas modalidades esportivas, aliados ao contexto de liberalismo e industrialização da Europa no século XIX, daí espalhando-se para todo o mundo (BETTI, 1991). CULTURA E CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO Mas o que é cultura? Temos dificuldade em…

grandes centros de excelência em ensino, pequisa e extensão. O cenário atual requer a superação da visão reducionista e fragmentada tanto do conhecimento como do ser humano. Percebe-se a necessidade da busca de múltiplas e interdependentes dimensões dos fenômenos propondo uma (re)criação e (re)significação da realidade, da circunstância. Uma concepção de curso não se esgota na forma de organização ou na distribuição do conhecimento e das atividades a serem…

do corpo, causando efeitos indesejados. Os exercícios físicos são fundamentais para garantir uma melhor qualidade de vida sendo que também é um ótimo remédio para o stress e para desenvolver uma boa coordenação motora. Os esportes incluem várias modalidades entre elas o arco e flecha, artes maciais, atletismo, automobilismo, badminton, basquete, beisebol, bilhar, bocha, boliche, bumerangue, caça, canoagem, capoeira, ciclismo, corrida, esgrima, esportes de aventura, esportes de inverno,…

todos que de alguma forma contribuíram para o êxito desta jornada. Ao meu Pai Celestial e toda sua equipe, sempre muito dedicada. V Sumário Introdução 01 Referencial Teórico 08 A educação e o trabalho do professor: breve retrospectiva histórica 08 Os paradigmas educacionais 15 A modalidade de Educação a Distância - EaD 18 Os professores e os estudantes na EaD 25 O que é ser TUTOR na EaD 29 A Ergonomia – conceitos de base 38 A…

jeito, de medo de errar. A Educação Física nos tempos de hoje, traz uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica, para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. Incorpora, de forma organizada, as principais questões que o professor deve considerar no desenvolvimento de seu trabalho, subsidiando as discussões, os planejamentos e as avaliações…

Salvador 2013 RESUMO DO LIVRO METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Coletivo de Autores - Cortez O livro Metodologia do Ensino de Educação Física, assinado por um Coletivo de Autores e editado pela Cortez expõe e discute questões teórico-metodológicas da Educação Física. Sendo a Educação Física uma matéria escolar que trata de forma pedagógica temas de cultura corporal como ginastica, lutas, jogos, acrobacias, esporte, mimica, entre outros. O livro foi direcionado…

secretário e 4 auxiliares de secretaria, 3 bibliotecários, 2 censores, 2 porteiros e 6 agentes de portaria, que trabalham em função de atender a missão da escola disposto no PPP como está descrito a seguir. O Projeto Político Pedagógico em suas dimensões políticas e pedagógicas tem como finalidade a formação do cidadão crítico, responsável, criativo e participativo capaz de se apropriar do saber, sistematizado produzido historicamente, para um determinado tipo de sociedade. MISSÃO…

ensino-aprendizagem, isto é, que associassem o que estavam construindo na universidade com a escola pública, proporcionando aos discentes condições de desenvolver uma reflexão crítica sobre sua realidade e conjuntura social, com domínio pedagógico dos elementos teórico-metodológicos da GR. Como ponto de partida, propôs-se a apropriação dos conhecimentos construídos na universidade e utilizá-los a favor do processo ensino-aprendizagem na formação inicial e na escola pública. A partir…