Artigo de Pesquisa e EstAgio I VERSAO FINAL NATIANE II

ENCANTOS E DESENCANTOS DA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E ESTÁGIO EM ESPAÇO EDUCATIVO NÃO ESCOLAR

Natiane Santos Ramos1
Orientadoras: Profa. Me. Marinez José de Souza França2
Profa. Me. Maria Mavanier Assis Siquara3
Resumo
O trabalho ora apresentado tem como objetivo descrever as possibilidades de construção e apropriação de conhecimentos adquiridos a partir de experiências vividas durante o desenvolvimento do projeto de Pesquisa e Estágio I dirigida ao espaço educativo não escolar4. A experiência foi desenvolvida na Associação de Moradores do Bairro Jardim dos Pássaros em Teixeira de Freitas-BA, especificamente na oficina de futebol com a finalidade de se trabalhar a leitura e a produção textual escrita a partir dos conteúdos que se entrecruzam ao evento mundial Copa do Mundo, evento paralelo ao tempo desse trabalho. Parte-se do pressuposto de que os sujeitos são produtores de conhecimentos e os expressam em situações mediadas pela leitura e a escrita, como socialização de saberes, de construção e organização de argumentos na produção de distintos textos espontâneos ou não. Esse texto tem por base a dialogia Freireana (2012) que considera o diálogo efetivo como possibilidade de aprendizados tanto para o educando como para o educador, uma vez que no espaço educativo não escolar os saberes construídos dentro das relações sociais comunitárias não devem ser desprezados ou ainda colocados como saber absoluto. Nesse trabalho foram fundamentais as contribuições teórico-metodológicas de Pimenta e Lima (2012), Brandão (2004), Libâneo (2002), Freire (2012) perspectiva dialógica da educação, Da Matta (1982); Gohn (2006), Gadotti (2005) e Cagliari (1989). Os resultados apontam na percepção de que no espaço não escolar aparecem limites da prática tais como: falta de formação e reconhecimento para com os educadores sociais, falta de condições de trabalho e condições de orçamento para a manutenção de projetos que acabam por se transformar em desafios constantes.

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