Dificuldade Na Oralidade

Tema: Teatro Educativo Problema: Como trabalhar nos alunos questões como: falta de concentração, dificuldades de comunicação, baixo auto-estima, dificuldade de relacionamento e problemas na oralidade? Justificativa: O teatro é uma manifestação artística que engloba várias disciplinas do currículo escolar. Pode contribuir para a formação do aluno independente do seu contexto social. Objetivos: Geral - desenvolver potencialidades, valorizar a auto-estima e melhorar as…

compreende o “Discurso como prática social”, sendo os gêneros discursivos os conteúdos básicos de cada série/ano. Os gêneros são abordados a partir das práticas discursivas: oralidade, escrita, leitura e análise linguística. De acordo com as diretrizes, a prática de análise linguística é complementar às práticas de leitura, oralidade e escrita. Porém, por uma questão didática e de melhor visualização dos recursos linguísticodiscursivos que devemos contemplar em cada série/ano,…

Especialização em: Educação de Jovens e Adultos Helaine Cristina Munhoz A INTERFERÊNCIA NA ORALIDADE: LEITURA X ESCRITA, UMA ANÁLISE DE ERROS ORTÓGRAFICOS NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Maringá 2013 Curso de Especialização em: Educação de Jovens e Adultos Helaine Cristina Munhoz A INTERFERÊNCIA NA ORALIDADE: LEITURA X ESCRITA, UMA ANÁLISE DE ERROS ORTÓGRAFICOS NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS …

PEDAGOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DA ORALIDADE À ESCRITA (EGLÊ PONTES FRANCHI) 7ªed. Editora Cortez pag. 195á 255 No capitulo “Trabalhando com textos: leitura, construção e reconstrução”, Eglê Pontes Franchi professora e pesquisadora, conhecida por sua experiência com a alfabetização de crianças e também com a formação de professores procura descrever os mecanismos da relação pedagógica desenvolvida entre alfabetizador e alfabetizandos e refletir sobre eles, a fim de explicá-los e sistematizá-los

tornava-se inaceitável, como se não fizesse parte da aprendizagem. É claro que não se deve romantizar o erro justificando-o, e sim buscar o que está por trás dele e entender que ele é um indicador de aprendizagem, sendo possível identificar as dificuldades do aluno e trabalhar com elas na sala de aula. A avaliação formativa se dá de maneira diferente, nela o professor tentará entender os processos de aprendizagem e tomar decisões, reconhecer o que é preciso ser avaliado, e estar atento…

COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA TEREZA MARIA DA SILVA. A IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE EM SALA DE AULA AMONTADA-CE 2010 INSTITUTO DE ESTUDOD E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE EM SALA DE AULA TEREZA MARIA DA SILVA. Artigo apresentado ao Instituto de Estudos e Pesquisa do vale do Acaraú – IVA, como…

GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DA ORALIDADE NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Luna Karoline Sousa Rocha (UESPI) Bárbara Olímpia Ramos de Melo (UESPI) 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que, por muito tempo, o ensino de Língua Portuguesa nas escolas contemplou, indiscriminadamente, o trabalho com a escrita dando uma quase inexistente importância à modalidade oral de uso da língua. Acreditava-se que não era dever da escola ensinar o aluno a falar e sim

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PSICOPEDAGOGIA JOSINEIDE BARBOSA DA SILVA Projeto de Pesquisa LITERATURA E A ORALIDADE INFANTIL João Pessoa-PB-2011 JOSINEIDE BARBOSA PROJETO DE PESQUISA A LITERATURA E A ORALIDADE INFANTIL Pojeto de Pesquisa apresentado para fins da disciplina Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo professor Ms. Silvestre Coelho no curso de Psicopedagogia. Tal foi desenvolvido pela aluna…

Idade:________________ Período de avaliação: ____________________________________________________________________ Área do Conhecimento: Língua Portuguesa O que sabe e pensa o aluno sobre a leitura e a escrita? Questão Eixo conceitual Oralidade 1. Escrita do nome 2. 3. 4. 5. Níveis de escrita 6. 7. 8. 9. 10. 11. Apropriação da escrita Indicadores 1 2 3 Participa das discussões. Escuta com atenção e compreensão. Respeita a fala do outro.…

interpretation of these texts. Palavras-chave: fala, escrita, oralidade, escrituralidade, conversação, enunciação. Key words: speech, writing, orality, scripturality, conversation, enunciation. Introdução textos medialmente falados quanto medialmente escritos. A análise da conversação, em sua vertente lingüístico-textual1, tem, em princípio, voltado a sua atenção à descrição de textos falados, caracterizados por uma oralidade prototípica – conceito que explicaremos adiante…