Diferentes Formas De Avaliação Para As Faixas Etárias

alunos, explicando o motivo da minha presença ali. Recebi as boas vindas dos alunos. Neste dia analisei a forma como a Professora conduziu a turma, sua maneira de tratar os alunos e a comunicação e interação entre eles, a forma como eram ministradas as aulas e como os alunos assimilavam os conteúdos. A turma contém 25 alunos dentre estes 3 com idade desafada à série cursada, a maioria com faixa etária entre oito e nove anos; a maioria é de família com baixa renda. A Professora mostrou…

natureza exploratória, investigou as orientações motivacionais e o envolvimento na disciplina Psicologia Educacional de 246 alunos de cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina. Foram administradas a todos os participantes escalas de avaliação da motivação intrínseca e extrínseca (Work Preference Inventory) e do esforço alegado na disciplina. Os participantes também responderam a um questionário referente aos dados demográficos e à intenção de atuar no ensino.…

Município: Pará de Minas Nível/Ano/Faixa etária dos alunos: 3º ano – 8 anos Apresentação do planejamento de docência (Projeto de Trabalho): Título: Minha casa. Justificativa: Tratar as diferenças com naturalidade levando para a sala de aula as particularidades de cada aluno, de cada casa, e as aproveitar para uma alfabetização de forma contextualizada, interdisciplinar e transversal respeitando sua faixa etária. Plano Cooperativo – Levantamento dos conhecimentos

pesquisas utilizadas como aportes teóricos específicos para a faixa etária possibilitaram, ao final, a construção de uma proposta que julgo inovadora, pois seus autores não hesitaram em encarar o desafio da dicotomia entre cuidar e educar, ao propor um modelo que também considera as especificidades da faixa etária atendida. Estou certa de que o empenho coletivo e a competência de toda a equipe, que sempre se mostrou disposta a contribuir de forma efetiva para a melhoria da qualidade dos…

(Certidões), datas e assuntos importantes (cartas), momentos marcantes (imagens). Como o trabalho com crianças deve ser mais dinâmico e criativo, acreditamos que utilizar imagens para inserir conteúdos de história seja mais instigante. Dessa forma, selecionamos quatro imagens que abordam assuntos marcantes para a história do Brasil, O descobrimento do Brasil e a Lei Áurea. O objetivo é possibilitar que os alunos conheçam os personagens que fizeram parte desses momentos, e que…

DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL DORALICE DE FATIMA LEITE GENTIL POLO ALTAIR DA SILVA LEME TURMA 2700 A LINGUAGEM MUSICAL NA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Marlizete C. Bonafini Steinle; Rejane Palma COLOMBO 2012 A LINGUAGEM…

...................16 9.2 ORGANIZAÇÃO PEDAGOGICA\ TEMPO ESPAÇO...............................................................................................16 9.3 FORMAS E CRITÉRIOS DE ENTURMAÇÃO..........................................................................................................17 9.4 PROCESSO DE AVALIAÇÃO..................................................................................................................................17 10. INDICADORES DE ENSINO…

AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL: repensando a assistência ao idoso na Saúde Comunitária Stefanie Frank1 Sílvia Maria Azevedo dos Santos2 Andréia Assmann3 Karen Lloyd Alves4 Nadja Ferreira5 Resumo Esse artigo trata do relato de parte do trabalho de conclusão de curso de graduação em enfermagem de um grupo de acadêmicas da Universidade Federal de Santa Catarina. O objetivo do trabalho foi realizar uma prática assistencial junto ao idoso, ao familiar e ao cuidador numa Unidade Local de

nacional de educação. • Educação infantil. • Educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação à distância, exceto ensino militar. • Avaliação, informação e pesquisa educacional. • Pesquisa e extensão universitária. • Magistério. • Assistência financeira a famílias carentes para a escolarização de seus filhos ou dependentes. Entre algumas áreas ligadas ao Ministério da…

Não foram encontradas diferenças (p > 0,05) na aceitação sensorial nem na intenção de compra entre os três diferentes produtos avaliados. Concluiu-se que a elaboração de produtos empanados pode representar uma boa alternativa para a utilização de filés de peito de galinhas, agregando maior valor a estas aves ao final do ciclo de postura. Palavras-chave: galinhas de descarte, nuggets, avaliação sensorial. SUMMARY SENSORY ACCEPTANCE OF NUGGETS PREPARED WITH BROILER BREEDER AND SPENT…