Desafio Da Complexidade Edgar Morin

1 A ARTE DE ADMINISTRAR: SABERES PARA A BOA PRÁTICA NO SÉCULO XXI 1 INTRODUÇÃO Edgard Morin (1999), em um importante trabalho para a UNESCO propõe: “Os sete saberes necessários à educação do futuro”, que possui também o mérito de instigar a reflexão em outros campos do conhecimento. O propósito desta monografia é sistematizar a reflexão sobre os aspectos da prática da Administração. A transformação contínua que a humanidade experimentou nesses últimos anos, está exigindo da…

parâmetros de modernidade e pós-modernidade estabelecidos por Leonardo Schvarstein no livro Diseño de Organizaciones: Tensiones y Paradojas. Assim como Etkin e Schvarstein em Identidad de las Organizaciones: Invariância y Cambio; Edgar Morin em Epistemologia da Complexidade; João Batista Martins em Multirreferencialidade e educação; e Modernidad Líquida de Bauman. 2. Referencial teórico A história da humanidade muda constantemente, através da velocidade do movimento do espaço,…

blogspot.com.br/- Fundao Esperana - Programa Este bicho o bicho. Disponivel em HYPERLINK http//www.youtube.com/watchvvD7tKswEfuglistUUCtKQ4c9y-AyKrGa_syf-5Q http//www.youtube.com/watchvvD7tKswEfuglistUUCtKQ4c9y-AyKrGa_syf-5Q - Complexidade e Interdisciplinaridade em Morin. Disponivel em HYPERLINK http//www.youtube.com/watchvQyVw29eczIo http//www.youtube.com/watchvQyVw29eczIo CONSIDERAES FINAIS Esse projeto ajudou a comunicao e o respeito de cada indivduo dentro e fora da sala de…

e o papel que ela ocupa no currículo escolar. Para esse mesmo autor, a noção e a praça de globalizar situa-se em torno de três eixos, a saber: . Uma forma de conhecer que se baseia na busca de relações que ajudam a compreender o mundo na sua complexidade; . Uma referência epistemológica que leva a uma abordagem e investigação de problemas que vão além dos recortes disciplinares; . Uma concepção de currículo que adquire diferentes formas, tais como, uma organização curricular que…

ou pedagogia da complexidade. Morin, 2006, destaca que “complexus significa o que foi tecido junto”. A proposta de alternância de Terra Nova do Norte envolve, desde a sua elaboração, todo o universo de sujeitos de sua execução (docentes, discentes, pais e demais pessoas da comunidade). Em sua abordagem processual se verifica a presença de elementos econômicos, políticos, sociológicos, psicológicos, afetivos, mitológicos, todos sendo trabalhados dentro de um mesmo tema. Para Morin, 2006,…

Quadro resumo Desafio Profissional Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Para construir o seu Desafio Profissional, leia o texto na integra disponível em seu ambiente virtual em cada Disciplina no ícone Desafio Profissional. 1º Passo Complete o quadro de mapeamento do perfil da turma com informações fictícias; “A descrição do perfil da turma em um breve apontamento de como são os alunos” Se tiver dúvida, leia…

Desafios Educacionais para o Século XXI PARTE l : 1- O RELATÓRIO FAURE Considerado um marco importante na história do pensamento educacional o Relatório coordenado por Edgar Faure, em 1972, apresenta quatro postulados que orientaram sua elaboração: 1. A existência de uma comunidade internacional que, sob a diversidade de nações e de culturas, das opções políticas e dos níveis de desenvolvimento deve buscar solidariedade e a unidade de aspirações; 2. A crença numa democracia concebida como o

o link: http://www.revistas.usp.br/rto/article/view/13913/15731 Para além de trabalho e alienação, este módulo também quer lhe apresentar outros autores e temas. Nesse sentido, apresento-lhe Edgar Morin. Nascido em 1921, esse autor francês é referência no que se refere aos estudos sobre a complexidade. Ainda que pareça complicado, num primeiro momento, imagine, como Shakespeare, que tudo o que é humano não lhe é estranho, e, assim, você também poderá se apropriar desse…

dos muros da escola? Como considerá-las local da ação pedagógica? Por várias vezes ouvem-se em palestras e conversas informais, que os professores não conseguem ter clareza do contexto sócio-cultural que envolve as suas salas de aulas devido à complexidade deste cenário. Ou, como diz Eneida Simões da Fonseca (2003, p.07) “Queremos reforçar que a pessoa precisa de uma escola e esta escola deve se adequar aos interesses e necessidades desse indivíduo, independente de estar, ou não,…

O desafio do conhecimento : pesquisa qualitativa em saúde, São Paulo : Hucitec ; Rio de Janeiro : ABRASCO, 1996. MORIN, E. Biologia do conhecimento, In O método III, O conhecimento do conhecimento, Lisboa: Publicações Europa-América, 1987 MORIN, E. Introdução ao Pensamento Complexo, Lisboa, Instituto Piaget, 1990. MORIN, E. Para compreender o vivo “bios” In O Método, A vida da Vida, v.II, Lisboa, Publicações Europa-América, 1989. MORIN, E. O problema Epistemológico da…