ResenhasOrientacoes

Unicamp
Disciplina: Epistemologia e Educação.

PROF. DR. SILVIO SÁNCHEZ GAMBOA ORIENTAÇÃO SOBRE RESENHAS

Apresentação Para garantir um maior contato dos alunos com a problemática moderna da ciência, objeto da epistemologia, os alunos deverão realizar leituras sobre algumas obras relacionadas com as questões do conhecimento científico e sobre uma dessas obras elaborar uma resenha. Uma resenha é uma apreciação crítica sobre uma publicação visando à sua divulgação junto a futuros leitores, entretanto a resenha também é utilizada como trabalho acadêmico solicitando dos alunos a elaboração de um resumo dos principais conteúdos desenvolvidos e uma apreciação crítica relacionando a obra com os conhecimentos acumulados pelos alunos, os temas centrais das disciplinas acadêmicas ou comparando com outros conteúdos da formação profissional. As resenhas deverão conter: a) um título diferente à obra resenha, para evitar problemas de plágio sobre títulos; b) as referências bibliográficas completas da obra resenhada, segundo as normas técnicas (ABNT); c) uma descrição sucinta da obra resenhada; d) um resumo dos principais conteúdos; e) comentários ou análises críticas sobre significado e importância da obra e sobre as contribuições com relação aos temas tratados e f) recomendações para os futuros leitores. Como um dos itens da avaliação da disciplina será solicitada uma resenha de uma obra sobre a problemática da ciência, as especificidades do conhecimento científico e/ou as características do método científico. A seguir apresentamos uma lista de obras que poderiam ser resenhadas. Além dessa lista, o aluno poderá escolher outras publicações relacionadas com a mesma temática e sobre uma das quais poderá elaborar a sua resenha.

BIBLIOGRAFIA

ADORNO, T.; POPPER. K.; DAHRENDORF, R.; HABERMAS, J.; ALBERT, H.; PILOT. La Disputa del Positivismo em la Sociologia Alemana, Barcelona: Grijaldo, 1973.
ALVES, Rubem, Filosofia da Ciência, Introdução ao Jogo e suas Regras,