Desafio Da Complexidade Edgar Morin

Sustentabilidade) e agir de forma mais holística, sistêmica, complexa e contextualizada. Defende que para obter essa forma de pensamento é importante o papel da universidade, dos docentes em trabalhar o ensino usando o pensamento complexo ou espiral (Morin, 2000) nas disciplinas e no conhecimento do curso com os alunos. Apresenta ainda a necessidade de desenvolver processos de ensino-aprendizagem com modelo próximo ao do desenvolvimento das atividades cotidianas (atividades de extensão e…

o autor aponta desafios referentes à sua implementação na prática pedagógica e, teoricamente, no tocante às suas bases epistemológicas. Há o desafio de conquistar a legitimidade no campo pedagógico ante o crescimento da oferta e do consumo de serviços ligados às praticas corporais fora do âmbito da escola, o que esvazia o próprio significado da EF escolar. Outro fato relevante é a dimensão que assume atualmente a cultura corporal ou de movimento na vida do cidadão. Daí o desafio e a…

raridade desse animal em nosso contexto, fazendo com que os alunos tenham interesse de conhecer e interagir com o Escargot. 3 – Definição da proposta pedagógica relacionada ao conteúdo. Desenvolver a capacidade de observação dos alunos e propor desafios práticos que os motivem a buscar os detalhes do escargot para que o mesmo seja percebido de modo direto por meio da interação animal e aluno. 4 – Definição das estratégias de acompanhamento e avaliação. As estratégias de…

raridade desse animal em nosso contexto, fazendo com que os alunos tenham interesse de conhecer e interagir com o Escargot. 3 – Definição da proposta pedagógica relacionada ao conteúdo. Desenvolver a capacidade de observação dos alunos e propor desafios práticos que os motivem a buscar os detalhes do escargot para que o mesmo seja percebido de modo direto por meio da interação animal e aluno. 4 – Definição das estratégias de acompanhamento e avaliação. As estratégias de…

Os sete saberes necessários à educação do futuro Edgar Morin Aluna: Beatriz de Oliveira Fernandes Professora: Rosemary Fernandes O Livro Os sete saberes necessários à educação do futuro introduz uma nova e criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o Século XXI abordando temas fundamentais para a educação contemporânea, muitas vezes ignorados ou deixados à margem dos debates sobre a política educacional. Levando

ênfase em aspectos sígnicos, simbólicos, de linguagem e comunicação que vem 1 Em minha dissertação de Mestrado (Contribuições dos Sete Saberes para a Prática Pedagógica do Teatroeducador do Futuro) traço um paralelo entre a Teoria da Complexidade de Edgard Morin como perspectiva epistemológica de um novo paradigma do conhecimento e o ensino do Teatro dentro de um novo paradigma de educação. 2 Em artigo intitulado “Pedagogia do Teatro” Ingrid Koudela (2006) afirma que o…

MAURICIO THOMAZINI UM NOVO OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS DE DIVISÃO CELULAR: TRABALHANDO AS RELAÇÕES DE COMPLEXIDADE E RACIONALIDADE NA APRENDIZAGEM GUIA DE LEITURA PPGFCET UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS CURITIBA UM NOVO OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS DE DIVISÃO CELULAR: TRABALHANDO AS RELAÇÕES DE COMPLEXIDADE E RACIONALIDADE NA APRENDIZAGEM Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica Linha de Pesquisa:…

qualquer conjunto de partes unidas entre si. Para os sistemas abertos e fechados Bertalanffy (1975) e Morin (2008), possuem conceitos e divergências, que são aplicáveis em alguns tipos de organizações inseridas no mundo de troca de informações. Bertalanffy (1975) foi o primeiro a escrever uma teoria dos sistemas, distinguindo os sistemas abertos dos fechados. Por outro lado Morin (2008) mostra que os sistemas têm autonomia e dependência ao mesmo tempo. Para ele, um…

teórico ambiental, muitas alternativas têm sido discutidas. As tendências presentes nessas discussões referem-se, em síntese, a totalidade, a complexidade e a história. A idéia é de superação da fragmentação presente na prática histórica de construção do conhecimento, assim o holismo e a teoria da complexidade (CAPRA, 1998; PRIGOGINE E STENGERS, 1997; MORIN, s/d) tem ocupado a cena com destaque. No entanto, é na dialética de Karl Marx, como construção lógica do método materialista…

ambiente Moodle: contrapontos entre a ótica inicial e seu uso atual 2 3 Lana Paula Crivelaro, Mônica Cristina Garbin, Lilia Maria Reginato Gallana, Bruno Gâmbaro e Nadir Rodrigues Pereira Plataformas colaborativas nas Teorias da Atividade e da Complexidade: um estudo da Plataforma Sakai Ana Paula D. Passos, Luciana Ferreira Baptista, Ronildo Aparecido Ferreira e Joelma Choma 15 2 Apresentação Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina “ED216 Educação no…