Desafio Da Complexidade Edgar Morin

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Especial e Inclusiva: realidade e desafios na formação de professores através do PROINFO. Flávia Ramos Cândido1 Leiva Márcia Rodrigues de Almeida2 RESUMO Os avanços tecnológicos provocam transformações na sociedade que ocasionam mudanças também na educação especial e inclusiva. Cientes disso, órgãos como o Ministério da Educação elaboram políticas públicas pensadas para

para o século XXI, associado-os e identificando-os com algumas máximas da Pedagogia prospectiva e subsidia o trabalho de pessoas comprometidas a buscar uma educação de qualidade. Enfocamos também os sete saberes necessários à educação do futuro de Morin, que dizem respeito aos sete buracos negros da educação. Refletimos sobre o pensar educação em Paulo Freire, na obra Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa, onde o autor defende uma educação para a formação…

avanço das tecnologias de informação e comunicação nas duas últimas décadas e o consequente acesso às informações gerando cobrança por parte da sociedade em relação às atitudes e ações, posturas e posicionamentos das organizações. Nesse cenário de complexidade e instabilidade é conferida à comunicação uma grande importância devido à necessidade das organizações se relacionarem com os diferentes grupos no sentido de estabelecer diálogo e entendimento sobre suas políticas. Para isso,…

Comunicação empresarial versus comunicação organizacional: novos desafios teóricos* Onésimo de Oliveira Cardoso** SUMÁRIO: 1. Introdução; 2. Comunicação empresarial: defasagens e limites; 3. Limites do esquema tradicional da comunicação; 4. Comunicação organizacional: uma nova dimensão; 5. Estratégia da organização e estratégia de comunicação; 6. Conclusão. SUMMARY: 1. Introduction; 2. Business communication: anachronisms and limitations; 3. Limitations of the traditional…

período em que se instala a supervisão no Brasil e as décadas de 1990/2000, quando se discute o papel dos profissionais, nas escolas. Teoricamente, fundamentaram a interpretação dos dados colhidos nas entrevistas, entre outros, Edgar Morin, com seus estudos sobre a complexidade; José Contreras, discutindo autonomia e Naura Syria C. Ferreira, com suas análises sobre a solidariedade. Das entrevistas emergiram temas relacionados ao objeto de estudo, analisados como as seguintes categorias:…

imprecisão da matéria, as incertezas do mundo quântico. Trabalhar com as incertezas torna-se um desafio para a humanidade. Não há medidas exatas, há sim aproximações. Edgar Morin, com a Teoria da Complexidade, deixa claro o desafio lançado pelos novos conhecimentos oriundos da física quântica, dos desdobres recorrentes da Teoria da Relatividade de Einstein. Ensinar a lidar com as incertezas é o desafio a ser vencido. Novos valores e novas formas de ver o mundo são colocados em frente…

e o relacionamento interpessoal. Através de desafios problema, os estudantes desenvolvem projetos, coordenados por um professor. Cada projeto integrador é específico e deve ser considerado individualmente. 1.2 PARA QUE SERVE OPROJETO INTEGRADOR? Uma das melhores formas de explicar as diversidades do projeto integrador e a sua aplicabilidade é considerar o autor Edgar Morin. Morin afirma que diante dos problemas…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: LICENCIATURAS DISCIPLINAS NORTEADORAS PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.…

seus elementos não são de fácil conceituação. Objeto de estudo da psicologia da aprendizagem, o processo de aprendizagem dos conceitos é bastante abrangente. Incorpora a permanente mutação do nosso repertório conceitual, e há conceitos de maior complexidade, por representarem inferências em nível elevado de abstração, cujo sentido não é facilmente visualizado, como é o caso dos conceitos embutidos nas questões formuladas. Então, diante de pesquisas efetivadas e resultados…

aprendizagem no que tange à sua emancipação e construção do pensamento crítico da leitura de textos em LI com vistas ao ENEM. 1 – A pós-modernidade educacional no século XXI: possibilidades e desafios na aprendizagem significativa da Língua Inglesa. Observa-se uma série de transformações em todos os campos da sociedade, o que nos leva a mudanças paradigmáticas, responsáveis por nova abordagem na classificação e interpretação dos…