Criatividade Escola

UMA REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE CRIATIVIDADE E O ENSINO DA ARTE NO AMBIENTE ESCOLAR. | | | Maria Lúcia Wochler Pelaes[1] RESUMO O artigo apresenta como é concebido o conceito de criatividade, de forma a configurar uma pedagogia aplicada à arte, desenvolvendo uma breve análise da origem do termo criatividade e seus principais conceitos. Entre os conceitos apresentados, tem especial relevância a origem da expressão "criatividade" associada à imaginação criadora e a…

Eva Jordão RA 401098 Flavia Santos de Deus RA 366411 Lauriane da Silva Rodrigues RA 370617 Arte, Criatividade e Recreação Tutor (a) EAD Profa: Gilse T. Lazzari Perosa CAMPO GRANDE/ MS 2014 Elis Dandara Silva Conceição RA 373407 Érica Natália Malamão RA 350520

clara de que a intenção da escola é que a criança alcance os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliando as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta a educação. E com base neste pensamento que venho trazer minha pesquisa de estagio baseado na importância do lúdico no desenvolvimento infantil. Compreendemos que a criança através do lúdico conseguiu desenvolve importantes capacidades de aprendizado como: socialização, criatividade,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação Diva Nunes Marins de Paula RA: 3815663002 Joseneth Ribeiro da Silva RA: 3808631053 Laura Cardoso dos Santos RA: 4351843835 Martêmis Alves de Melo RA: 3815627103 Rejane Nunes Pereira RA: 4200068054

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 2 Revista Eletrônica de Educação Física *Verificar a preferência docente e discente sobre o lúdico no contexto do ensino-aprendizagem. *verificar a metodologia utilizada nas escolas em questão, e se as atividades são de forma lúdica. A brincadeira deixa de ser ‘coisa de criança’ e passa a se constituir em ‘coisa séria’, digna de estar presente entre recursos didáticos capazes de compor uma ação docente comprometida…

brinquedos mas também em uma serie de atividades lúdicas como por exemplo jogos pedagógicos, livros e revistas criativas,hora do canto,pintura,teatro,modelagem. Tudo bem elaborado por um bom profissional com a finalidade de desenvolver o aprendizado, a criatividade, e a imaginação das crianças. Tanto o espaço como as atividades lúdicas para o trabalho da brinquedoteca têm como finalidade mostrar que ao brincar a criança se desenvolve com mais facilidade, e aprende de forma prazerosa e…

Origami, a relação do Origami com as atividades cerebrais e com a criatividade; Perceber, através dos teóricos, as contribuições do Origami na aprendizagem das crianças da 2ª. Série dos Anos Iniciais; Aplicar atividades sobre o tema; Para que isto seja uma verdade formulamos algumas questões: como e onde iniciou esta arte de dobradura? O Origami auxilia de alguma maneira na atividade cerebral? Como o Origami desperta a criatividade daquele que dele utiliza e quais objetivos são…

tintas e pincéis, e colocamos em prática a nossa criatividade, transmitindo um pouco da nossa regionalidade, que é a Bahia. O processo de confecção consistiu em desenhar o molde no isopor, cortar e pintar. Quando concluímos ficamos muito satisfeitas com o trabalho pronto. A arte é importante na vida da criança, pois colabora para o seu desenvolvimento expressivo, para a construção de sua poética pessoal e para o desenvolvimento de sua criatividade, tornando-a um indivíduo mais sensível e…

“Dessa forma, o ensino da música – e também, em muitos casos, sua ausência – tem um papel exemplar, por revelar que, onde a escola desiste, abandona o terreno, as disparidades de desempenho são terrivelmente mais violentas; é então que se sente necessidade de justificá-las com base num substrato natural. (...) Um ensino renovado da música em toda a duração e em todos os tipos de escola tornar-se-ia, ao contrário, exemplar, estabelecendo que todos são capazes de sentir uma emoção…

REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo integrar ideias presentes em duas obras analisadas, ambas relativas a criatividade, e apresentar as principais formas nas quais a criatividade se expressa no contexto escolar, mostrando a necessidade de trabalhar em relação a cada uma delas. A utilização intencional do espaço escolar para contribuir ao incremento da criatividade supõe trabalhar na direção de conseguir conciliar aquilo que foi pesquisado e aquilo que o professor…