Criatividade Escola

curriculares de aprendizagem dos alunos. A ateno diversidade deve se concretizar em medidas que levam em considerao no s as capacidades intelectuais e os conhecimentos dos alunos, mas tambm seus interesses, motivaes e estmulo ao desenvolvimento de sua criatividade. Diante de tais perspectivas, segundo o documento Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva (BRASIL, 2008), a maneira como a sociedade tem tratado as pessoas com Altas…

UNIVERSIDADE PAULISTA Vanderleia Martins -> RA 1213152 PRÁTICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE INFORME ESCOLAR Caçador SC 2013 Prática de Ensino: Integração Escola INFORME ESCOLAR “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de LETRAS, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo (a)Prof.(a). Raquel Maia Bokums. Vanderleia Martins -> RA 1213152…

Fundamental, Seminário VII e com relação ao professor e a criatividade na contemporaneidade que requer professores criativos que formem alunos criativos. Apesar da variedade de conceitos e teorias e mesmo sabendo-se que a criatividade é um fenômeno complexo, multifacetado e pouco explorado, sobretudo no ambiente educacional, não há como negar sua importância no contexto escolar e a necessidade de promovê-la na formação dos alunos. A criatividade constitui-se em uma das problemáticas…

Aparecida Martins Furtado/RA: 4187264266 ligiamfurtado@hotmail.com Mara Rúbia de Lima Borges/RA: 6158268621 mararubiadelimaborges@hotmail.com Arte, Criatividade e Recreação Prof. Ma Adriana Rodrigues da Silva Anápolis/Goiás 2012/2 Influência da escola na criatividade das acadêmicas Para Fernanda não era nada motivador estudar artes da escola, lembro-me que naquela época não contávamos com nenhum recurso e que tínhamos uma aula uma vez por semana, onde tínhamos que…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO DOS SANTOS RA: 1299889927 TALLYSON TEIXEIRA ALVES CARVALHO RA: 4300069233 São Paulo/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO DOS SANTOS RA:…

progresso. O uso da reutilização do lixo seco em atividades educativas não é somente para fazer economia. Ao usar o lixo, devemos ter em mente: o valor do trabalho com as mãos, a consciência de fazer para aprender, o estudo de nossa realidade, a criatividade, a criticidade e a reflexão sobre o material que está sendo trabalhado. Usar o lixo seco como atividade educativa deve ser uma maneira de transformar aquilo que nos incomoda em algo que contribua para transformar a nossa realidade. O…

necessários trabalho ativo e comunicação clara”, segundo Teixeira (2010). 4 Após a definição dos principais fatores que afetam a qualidade do ensino é possível analisar um caso com a escola E.E. Jardim Paiva II comparado com a Escola Cristã de Jundiaí. Além disso, pode-se definir a situação dessas escolas quando comparadas ao Brasil. Teixeira (2010) diz que, é possível fazer essa avaliação por meio da análise da gestão de competência, que é “baseada na identificação…

é um desafio. Os professores devem criar/pensar ambientes de aprendizagem que valorizem a criatividade, o potencial individual, as interações sociais, o trabalho cooperativo, a experimentação e a inovação. Além do mais, é essencial o suporte que os professores podem receber,Criar uma sala de aula inclusiva é um desafio. Os professores devem criar/pensar ambientes de aprendizagem que valorizem a criatividade, o potencial individual, as interações sociais, o trabalho cooperativo, a…

habilidades, criatividade a aprende a ter uma relação de convivência eficaz. Desta forma a educação, é a base de uma ação pedagoga eficiente, onde o educador tem o papel de promover na criança o interesse para a sua realização profissional A educação infantil, procura fundamentar na criança o papel de ação social, onde a educação é a propulsora de uma relação de ensinamento/aprendizagem, e é durante a infância que se tem resultados eficazes na criação da imaginação,…

A Glecy Teixeira Fialho minha mãe, que, com sua paciência, amor, simplicidade e lúcido otimismo, não precisou de livros e escolas para ser a grande educadora que é. A Aline, Norton e Helzio que além de filhos,foram pessoas que nessa caminhada apesar de terem me dado dificuldades, fizeram