Criatividade Escola

na formação e na capacidade de expressar seus conhecimentos e sentimentos de diversas formas. A diversidade do ensino de arte é como um leque onde a musica, a dança, a pintura, o cinema, o teatro, o circo vão valorizar e estimular (aguçar) sua criatividade e ampliar seus conhecimentos. Existem algumas Ongs que fazem projetos culturais envolvendo crianças e adolescentes para a prática de atividades de artes em suas diversas modalidades, dando responsabilidade, motivação, tirando-o da…

Resumo Criatividade é uma palavra amplamente utilizada e com muitos significados. Seu conceito é complexo, multifacetado e pouco explorado. Apesar disso, é inquestionável sua importância no mundo atual, sobretudo no âmbito educacional, no qual a criatividade deve ser desenvolvida. A contemporaneidade requer professores criativos que formem alunos criativos. O presente artigo descreve características do professor e de um ambiente que facilita a criatividade no contexto escolar. Apresenta…

mediana (1,65m). Idade: 18 anos Formação: Cursando o Curso Técnico de Gestão na Escola Dinâmica em Belo Horizonte - MG Sonho: Ser jogadora de vôlei Nasceu em Ataléia - Interior de Minas - Cidade de aproximadamente 14.000 habitantes. Fica a 3 horas e meia da praia – Mucuri/BA Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Toda segunda-feira, Fernanda chega mais cedo à Escola Técnica para segunda feira, verificar revistas e jornais do final de semana. Como

Estimulação e Desenvolvimento da Criatividade Argentina Rosas Nesse texto a autora traz como discussão principal a perca da criatividade pela nova geração. A cultura é passada de geração para geração, e a formo como devemos nos comportar diante de cada situação vai sendo moldada pelos mais experientes do grupo social em que vivemos. Nos casos da criança, segundo a autora, a um agravante, pois a maioria acredita que as crianças são como uma folha em branco, que precisa ser…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita Gomes. TAGUATINGA/ FACNET 2013 Etapa 1 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Na nossa época artes…

CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, 6º semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Rosemeire Farias. PORTO SEGURO-BA 17/09/201 MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS Relato da aluna Ana Paula Jesus dos Santos A educação artística na escola era uma das…

Atividades praticas supervisionadas(ATPS)entregue para requisito como conclusão do trabalho de Artes, Criatividade e Recreação do curso de Pedagogia. Artes, Criatividade e Recreação. Dourados MS RELATO DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÁS PRATICAS ARTÍSTICAS Na minha época eu aprendi sobre cores primárias e secundárias. Nós fazíamosquadros, pinturas, com purpurina ao ar livre, sempre uma vez por mês.Antigamente,a aula de artes se chamava Educação Artística, sempre havia

da experiência como bolsista no PIBID- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na escola de ensino fundamental e médio doutor Cesar Cals. Palavras-chave: metodologia, PIBID, Artes, Teatro, Escola Quando se fala em metodologia de aula se pensa em maneiras de fazer o conteúdo chegar ao aluno com significados que respondam aos desafios que ele precisa enfrentar dentro e fora da escola, como instiga-lo a se interessar, pesquisar sobre o assunto, e por fim como garantir…

Justificativas Convivendo com crianças, adolescentes e jovens de uma Escola Pública, num contexto social, onde a cultura se manifesta de maneira significativa e dinâmica através da arte, dança, música, poesia e teatro; foi que, repensando as práticas existentes, a Direção e a Coordenação Pedagógica sentiram necessidade de criar um espaço para que esses grupos pudessem manifestar e desenvolver sua criatividade. Diante dessa realidade, nasceu um grande desejo, um sonho possível enquanto

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CARLA DE SOUZA MENEZES - RA 1299174569 LILIAN GUERREIRO SPARAPAN TRINDADE - RA 1299182559 MARISA SILVA MENDONÇA – RA 8526957733 SIBÉRIA L. P. DO NASCIMENTO – RA 6948475108. SIMONE FREITAS – RA 5569153128 TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO SETEMBRO DE 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CARLA DE SOUZA MENEZES - RA…