Criatividade E Jean Piaget

desenvolvimento , conhecendo as teorias de Piaget e de vigotsky. Segundo Piaget a criança passa pelo período de adaptação que ocorre por meio do processo de “assinalação e acomodação”. (...) pode-se chamar “adaptação” ao equilíbrio dessas assimilações e acomodações. Esta é a forma geral de equilíbrio psíquico. O desenvolvimento mental aparecera então, em sua organização progressiva como sua adaptação sempre mais preciosa a realidade (...)(PIAGET.2003.p.17). A criança vai…

pedagógico no ensino fundamental considerando a Teoria das Inteligências Múltiplas, também incluiu uma pesquisa bibliográfica fundamentada nos seguintes autores: Howard Gardner, Celso Antunes, Kátia Cristina Stocco Smole, Icami Tiba, Paulo Freire, Jean Piaget e Vigostisky, bem como apresentando uma proposta teórico-prática de Intervenção Socioescolar envolvendo a temática em questão. 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1. CRIANÇA: CONCEITO HISTORICAMENTE DETERMINADO O atual conceito com…

PERSONALIDADE, DO ORGANISMO EM INTERAÇÃO COM O AMBIENTE PARA DETERMINAR AS CARACTERÍSTICAS DA PERSONALIDADE HUMANA. - PSICOLOGIA COGNITIVA: OS PROCESSOS MENTAIS QUE ESTÃO POR DETRÁS DO COMPORTAMENTO – DESENVOLVIMENTO ANTECEDE A APRENDIZAGEM (JEAN PIAGET). - PSICOLOGIA MARXISTA: TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DO HOMEM – APRENDIZAGEM POSSIBILITA DESENVOLVIMENTO E DESENVOLVIMENTO POSSIBILITA APRENDIZAGEM (L. S. VYGOTSKY). - PSICOLOGIA BEHAVIORISTA: CONDUTA HUMANA – DESENVOLVIMENTO É A MESMA…

escolas de atuação, construída criticamente a partir da reflexão que fazem sobre o trabalho que realizam e expressam nos seus projetos político pedagógicos. Para Piaget(1993) o conhecimento não é um estado e sim um processo contínuo suscetível de progressos e permeado pelo tempo. A metodologia de Piaget(2012) propõe atividades de cooperação, motivação e ações que favoreçam as modificações intelectuais, sociais e afetivas. Favorecer o desenvolvimento global da…

significativo para que a criança consiga desenvolver diversas atividades, o lugar deverá ser amplo, criativo com vários brinquedos, a criança precisa se sentir bem no local aonde ela vai brincar, o lúdico é uma forma de desenvolver, os conhecimentos a criatividade com jogos, músicas e danças ritmadas. E assim conseguimos educar, ensinar com uma maneira de se interagir se divertir uns com os outros, nos aspectos físicos, social, emocional e intelectual. Nessa fase a criança tem…

apresentará dificuldade e sua produção será imperfeita. Por isso, o processo de aquisição de LE se torna mais difícil para o adulto, é mais lento, trabalhoso e imperfeito e com maior probabilidade de sotaque. (2007, p. 82). O psicólogo suíço Jean Piaget (ano) criou a teoria do desenvolvimento cognitivo, sendo este dividido em estágios, os quais são caracterizados de acordo com habilidades que as crianças desenvolvem. Furth (1969, p. 44) descreve os critérios de estágio do…

PROJETO JOGOS E BRINCADEIRAS Professora: Turma: Cronologia: Justificativa: O projeto jogos e brincadeiras visam trabalhar de uma forma lúdica e de vivencia estimulando o raciocínio lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento. O desenvolvimento deste projeto pode potencializar essas capacidades , ampliando as possibilidades das crianças de compreenderem e transformarem a realidade. Tendo em vista que o jogo não pode ser visto apenas como

desenvolvimento e as aprendizagens de crianças das diversas modalidades de ensino. A Brinquedoteca, local privilegiado, prepara o espaço do "faz de conta" para o trabalho com as crianças e que o ambiente seja impregnado de criatividade, de manifestações de afeto e de apreciação pela infância, efetivando dessa maneira uma busca pela aprendizagem significativa e prazerosa. A valorização do trabalho com os brinquedos e atividades lúdicas e criativas visa…

diferentes ambientes de aprendizagem, promovendo a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à educação. O presente trabalho irá trazer um pouco da vida e do projeto de alguns teóricos, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigotski. Cada um desses autores contribuiu para a educação de uma forma diferente, mas com um objetivo em comum, despertar interesse no cenário afetivo, buscando uma melhor educação, pois o ser humano constitui-se como…

cada aluno que chega dentro da escola, pois cada um carrega consigo conhecimentos e cultura adquiridos dentro de suas famílias, portanto é de grande importância entendermos e refletirmos alguns conceitos e teorias de grandes psicólogos como Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky que tiveram e continuam tendo grande contribuições para o processo educativo. Teorias relevantes de Freud para a educação Filho de comerciantes, Sigmund Freud nasceu em 1856, em Frierberg…