Criatividade E Jean Piaget

Embora esses estudos não sejam direcionados propriamente a pedagogia, há implicações metodológicas para a prática do educador e tais teorias inspiraram e relacionam obras sobre a Educação Popular de Paulo Freire (1921-1997). Na percepção de Jean Piaget "Pensar não se reduz, acreditamos, em falar, classificar em categorias, nem mesmo abstrair. Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo." e Paulo Freire reforça que "É preciso pôr fim à educação bancária, em que o professor deposita em…

AFETIVO-COGNITIVAS PROFESSOR-ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E O SUCESSO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A pesquisa fundamentou-se em Jean Piaget, buscando conceituar os processos 2 de aquisição do conhecimento, elementos para a compreensão da relação professor-aluno e subsídios sobre as melhores condições para efetivação do processo ensino-aprendizagem. Piaget (1977), considerou o desenvolvimento intelectual como um processo que ocorre durante toda a vida e que é…

como observação do emprego da memória para coordenar a programação; na segunda, serão utilizados o Método Clínico de Piaget em comparação com a análise da evocação da memória explícita (coletada na primeira etapa), relacionada ao estudo da neurociência. Este artigo apresenta a primeira etapa do projeto. Palavras-Chaves: simuladores para programação, método clínico de Piaget, memória explícita, neurociência. Title. Simulator as support for Programming Introduction for Children and Analysis

educação apresentavam interesse em criar, desenvolver e aperfeiçoar materias didáticos pedagógicos, visando facilitar a aprendizagem e promover melhoria da qualidade do processo educativo. PENSADORES QUE CONTRIBUIRAM PARA A EDUCAÇÃO Jean-Jaques Rosseau nasceu em 1712 e morreu em 1778. Para Rosseau a criança deveria ser educada em liberdade, vivendo cada fase da infância na plenitude de seus sentidos, no entendimento dele até 12 anos o ser humano é praticamente só…

sistema LEGO (famoso monta - monta), é um brinquedo cujo conceito se baseia em partes que se encaixam permitindo inúmeras combinações, a marca LEGO está crescendo tão forte, que tem um mercado bem amplo onde consta diversas áreas, e proporciona uma criatividade e interatividade, tantos para os fãs, tanto para quem os cria. Criado pelo dinamarquês Ole Kirk Christiansen, é fabricado em escala industrial, em plástico injetado desde meados da década de 1950, popularizando-se em todo o…

relação social de maneira alegre e pazerosa. OBJETIVOS ESPECIFICOS • desenvolver e ampliar a prática de atividades lúdicas em sala de aula, criando oportunidades de diálogoe interação com os colegas e professores. • estimular por meio de jogos a criatividade e curiosidade da criança possibilitando que ela aprenda brincando. • realizar atividades interativas como: musicas, danças de rodas que desenvolva a afetividade e socialização entre os colegas. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Estudos e…

aprendizagem - Analisar contextos práticos de aprendizagem, com foco no aprendiz, no processo, na relação professor / aluno e no material produzido pelo aluno e documentos escolares. Unidade 1 - Aprendizagem: conceitos, teorias e processos: Inteligência, criatividade, motivação e memória. Unidade 2 – Abordagens psicológicas e suas contribuições à educação Tradicional, Cognitivista, Humanista, Sócio-cultural. Unidade 3 – Dimensões do processo ensino-aprendizagem; Unidade 4 – Fatores…

importante destacar que o início da adolescência pode coincidir ou não com a puberdade Question4 Notas: 2 Considere a seguinte afirmação do importante teórico do desenvolvimento humano, Jean Piaget: “sociedade vai se fazer automaticamente, quando o adolescente, de reformador, transformar-se em realizador” (PIAGET, 1967, p. 69). O significado desta expressão corresponde a: Escolher uma resposta. a. Quando o adolescente perde sua característica messiânica (reformador) e passa a…

e aprendizagem humana; 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; 3. Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; Segundo Piaget(1971) ele fala que o desenvolvimento infantil acontece através do lúdico ,ela prescisa brincar para crescer .Atravéz das brincadeiras as crianças podem estar em um mundo de faz de contas ,realiza os seus desejos . O lúdico desta forma…

KAMEI KIMURA O JOGO COMO FERRAMENTA NO TRABALHO COM NÚMEROS NEGATIVOS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC/SP SÃO PAULO 2005 CECÍLIA FUKIKO KAMEI KIMURA O JOGO COMO FERRAMENTA NO TRABALHO COM NÚMEROS NEGATIVOS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para…