Criatividade E Jean Piaget

da ação de um educando vale pela qualidade, organização e funcionamento. Importa que ele perceba, organize, conceba, conceitue e enuncie o conhecimento construído, servindo-se de suas aptidões conforme os estágios do desenvolvimento apontados por Piaget (1983). Percebe-se que na prática escolar diária, o lúdico, bem como todo o material pedagógico, desempenham um papel nuclear nos primeiros anos de escolaridade. Assim buscou-se, nos brinquedos e jogos, demonstrar que a construção…

das ideias do biólogo suíço Jean Piaget. Complementando a sua formação para estudo da etiologia dos distúrbios de aprendizagem e linguagem, graduou-se em Medicina. O seu interesse em Medicina estava associado à manutenção do grupo de pesquisa de Neuropsicologia com Alexander Luria e Alexei Nikolaievich Leontiev. Apesar de ter falecido muito jovem, Vygotsky realizou muitos feitos históricos e dedicou-se a muitos assuntos da sociedade. Dentre estes, está a criatividade, que Vygotsky…

.... 5 2. O Lúdico na Educação.....................................................................................6 2.1.O Lúdico no desenvolvimento da criança.....................................................6 2.2.Contribuições de Vygotsky e Piaget.............................................................. 7 2.3.Importância do Lúdico................................................................................... 8 Porque ensinar brincado? ..............................................

observar e investigar a importância dos pensadores na história da educação. Jean Piaget (1896 - 1980) foi um teórico da educação e psicólogo suíço, considerado um dos maiores no segmento da educação no século 20. Foi o fundador da epistemologia genética, cujo estudo central é a investigação da gênese e desenvolvimento psicológica do pensamento humano. Lev S. Vygotsky , professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget, e nasceu e viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 34…

atendimento e desenvolvimento integral da criança. A música está presente na vida e na cultura dos povos. Na sua trajetória, proporcionou transformações, determinou condutas e construiu conceitos, servindo como forma de expressão da sensibilidade, da criatividade, dos valores éticos e estéticos. Os estudos históricos permitem afirmar que a música foi a fonte de inspiração de grandes filósofos, que já a apontavam como o caminho para uma educação de qualidade, na qual seus valores…

simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo o que elas se propõem”. (PIAGET apud LAGO, s.d). Para isso, faz-se necessário a adoção de novas metodologias, a apresentação de novas propostas educativas e procedimentos eficazes, que não visem apenas à reprodução e repetição de velhas práticas pedagógicas; mas…

ESTRATÉGIAS No processo de ensino-aprendizagem se faz necessário, por parte do professor, traçar os “caminhos” que serão percorridos, incentivando sempre o interesse do aluno. De acordo com Jean Piaget “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas”. (PIAGET apud MARDEGAN 2012). Isso nos leva a vislumbrar a importância de um professor participativo mediando todo o aprendizado de seus alunos, viabilizando suas descobertas,…

ESTRATÉGIAS No processo de ensino-aprendizagem se faz necessário, por parte do professor, traçar os “caminhos” que serão percorridos, incentivando sempre o interesse do aluno. De acordo com Jean Piaget “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas”. (PIAGET apud MARDEGAN 2012). Isso nos leva a vislumbrar a importância de um professor participativo mediando todo o aprendizado de seus alunos, viabilizando suas descobertas,…

2.1 – O jogo e o brinquedo ............................................................03 2.2 – O processo de desenvolvimento da criança de 02 a 04 anos .....................................................................07 2.2.1 – A teoria de Jean Piaget .....................................................08 2.2.2 – A teoria de Jerome Bruner ...............................................10 2.3 – A educação infantil ..............................................................12 2.4…

maneira alguma uniformizado. Portanto, o papel de um professor orientado psicanaliticamente é orientar os seus alunos a se ocuparem em atividades intelectuais, estimulando assim, o próprio processo de sublimação. 2.0- Jean Piaget e a educação Segundo Jean Piaget, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. A escola deve partir dos esquemas de assimilação da criança, propondo…