Educação Especial

Psicologia da Educação

Goiânia, Agosto, 2013 Psicologia da Educação Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos (portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento). Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projetos educativos, bem como desenvolver as capacidades das crianças com dificuldades de aprendizagem, em instituições educativas (escolas, creches, jardins de infância, internatos, instituições de reeducação, atividades de tempos livres, etc.). Estuda também o funcionamento da própria instituição enquanto organização (portanto está relacionada com a psicologia social e das organizações).

1.0-Sigmund Freud e a educação Sigmund Freud (1856-1939) é o pai da psicanálise e postulador do conceito de inconsciente, nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg, pequena cidade da Morávia hoje anexada à Tchecoslováquia. Seus pais eram judeus e a sua família bem numerosa. Formou-se em Medicina. Como queria gerar conhecimento, Freud sabia ser mestre de si mesmo, mas algo inconsciente o impedia e para remover impedimentos dessa ordem é preciso um analista. Encontrou-o na figura de Wilhem Fliess, que desempenhou, sem o saber, o papel de analista. Através dos conhecimentos da Psicanálise podemos refletir sobre as varias áreas do conhecimento humano. Assim é com a educação; Freud tem poucos textos que abordam diretamente a educação educacional, ente eles podemos citar “O interesse cientifico da psicanálise”, de 1913 e algumas reflexões