Construção Do Conhecimento Celso Vasconcellos

14 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio traz como tema gestão escolar, o qual pode ser entendido como instrumento de integração do aluno com a realidade social. Por meio deste foi possível adquirir experiência obter um conhecimento teórico e prático. O estágio tem como objetivo primordial proporcionar ao acadêmico do curso de pedagogia período de observação. Onde observar-se-á o pedagogo e sua participação na gestão dos espaços educativos, de maneira concreta:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso educAção fÍsica título do trabalho DISCUSSÃO E ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - UMA PRÁTICA EDUCATIVA EM CONSTRUÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico. Prof. Marizete Cristina Bonafini Steinle ALUNO: JUNIEL ALVES CORREIA POLO: PORTO ALEGRE DO NORTE-MT

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: DIÁLOGOS INTERCRUZADOS ENTRE VEIGA E VASCONCELLOS Laudicéa Vianei Cavalcante Caetano (UFAL) lauvianeicc@hotmail.com Elione Maria Nogueira Diógenes (UFAL) elionend@uol.com.br RESUMO O eixo central do presente artigo está relacionado com um projeto em andamento: tratase da abordagem teórica acerca do Projeto Político- Pedagógico (PPP), objeto de estudo sobre o qual nos detemos como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Assim, buscamos a…

Público Alvo: Anos Iniciais; Tema: Contos de Assombração; Conteúdo: Leitura e Reescrita dos Contos Lidos; Faixa Etária: De 5 a 7 anos; Duração: 2 Semanas; Turma: 1 ano. Justificativa. Sabe-se que o ato de ler edifica o conhecimento humano, transformando-o constantemente, por isso, é importante que as crianças tenham contato com a leitura desde cedo através de textos de boa qualidade para que os alunos extraiam lições importantes para suas vidas, bem como…

educadores, mesmo com o seu planejamento em mãos, conduzem suas aulas com direção própria, não dando a devida importância para este instrumento de trabalho. Muitas vezes, por ser mais cômodo para ele se valer do tradicionalismo, perde um aliado para sua construção profissional. Problema ?????? Diante do que foi abordado levantamos as seguintes questões norteadoras: Quais as principais concepções de formação de professores no Brasil; Qual a relação entre formação de professores e…

intuitivo precisa fazer planos”. Siga estes princípios e acerte Planejando as aulas [pic] 1.O que vamos ensinar? • Conteúdos: A seleção dos conteúdos é o primeiro passo para o planejamento da aula, pois eles são os conhecimentos socialmente produzidos e que serão transmitidos aos alunos. O professor competente é aquele que conhece os conteúdos de sua disciplina e ao selecionar os mesmos estabelece relações significativas para atingir os objetivos.

fundamental a constituição de um conceito de avaliação escolar que atenda às necessidades de escolarização das camadas populares, porque são elas que mais têm sofrido como o modelo de escola atual. Justificar é oferecer razão suficiente para a construção do trabalho. Responde a pergunta por que fazer o trabalho, procurando os antecedentes do problema e a relevância do assunto/tema, argumentando sobre a importância prático teórica, colocando as possíveis contribuições esperadas. Muitas…

texto e ajudar a identificar os problemas de escrita em sala de aula, tendo como base pesquisas de Paulo Freire, Faraco, Kleiman e outros que estudam o processo de produção textual e leitura. * Buscar valorizar os conhecimentos prévios dos alunos e inserir nos textos o conhecimento de pontos gramaticais fundamentais na produção de um determinado gênero. * Utilizar mecanismos diferenciados de leitura, com o intuito de oportunizar aos alunos atividades que desenvolvam suas…

escolar às condições sócio-econômicas e culturais do aluno e à formação inadequada do professor foram justificativas muito utilizadas para escamotear a ausência de uma política que contemple o profissional do magistério. Em decorrência do avanço do conhecimento e da introdução de novas tecnologias no campo educacional, da necessidade e da importância atribuída à formação continuada dos educadores e a nova LDB, das dificuldades materiais do profissional residente no interior do Estado em…

espaço representacional, psíquico e simbólico. Vai-se assim construindo conhecimentos singulares que podem ser adquiridos com a interação. A partir de sua etimologia, educar é tirar de dentro, do que já está ali em potência, é fazer provocações. O educador é um sujeito do processo de aprendizagem, não um objeto, seria um “banco” do qual se depositam informações e dados, consequentemente a tarefa do aluno é retirar o conhecimento desse banco. O verdadeiro educador é aquele que faz “a…