Construtivismo Positivo E Negativo

que ocorra o aprendizado. No entanto, para Vigotski o aprendizado atua modificando o curso do desenvolvimento, caso esse 4 desenvolvimento já exista em potencial, em forma de funções mentais em amadurecimento, como explica: Portanto, o único tipo positivo de aprendizado é aquele que caminha à frente do desenvolvimento, servindo-lhe de guia; deve voltar-se não tanto para as funções maduras, mas principalmente para as funções em amadurecimento. (VIGOTSKI, 2003, p. 130). Se há um nível de…

modificação, permanência ou extinção de comportamento. Sua base teórica esta no conceito de condicionamento operante que distingue reflexo e o operante. A partir desse viés, Skinner desenvolve o conceito reforço relacionando ao comportamento como positivo e negativo, tendo em comum à manutenção do comportamento e a diferença no fortalecimento de um comportamento estimulado de forma agradável ou não. Trabalhou ainda na extinção do reforço, mas será na Generalização e Discriminação que a…

outros métodos podem surgir da experimentação, observação, da prática no ensino, sem necessariamente estarem diretamente associadas a um estudo mais profundo sobre o desenvolvimento humano. Listo as principais teorias e métodos a seguir. Teorias Construtivismo O filósofo suíço Jean Piaget (1896-1980) acreditava que o conhecimento era construído a partir da interação do sujeito com o objeto e o meio, de acordo com a consolidação das estruturas do pensamento, da maturação em estágios e…

criticidade nos alunos. Esta proposta foi utilizada no período do regime militar do país, onde era necessário formar mão-de-obra para o mercado de trabalho. Aqui temos o formato behaviorista de ensino, onde eram utilizados estímulos, reforços negativos e positivos para se obter a resposta desejada, moldando o comportamento do sujeito, de forma a controlar a conduta individual. Era ensinado apenas o necessário para que os indivíduos pudessem atuar de maneira prática em seus trabalhos. …

Considerando o que você estudou neste fascículo, explique os conceitos de reforço positivo e reforço negativo, argumentando como eles podem ser utilizados pelo professor. R: Reforço positivo: capaz de fortalecer uma reação quando se oferece um estímulo logo após esta reação. Como por exemplo: Se um aluno tiver boas notas recebe um elogio. Ele ficara motivado a sempre tirar boas notas. Reforço negativo- O reforço negativo é capaz de fortalecer uma reação quando se remove algum tipo de…

estão sendo mostrados e divulgados. 7- Construtivismo Soviético Dentro do assunto “Manipulação Ideológica” cabe citar o Construtivismo Soviético, ou Construtivismo Russo. O construtivismo Soviético foi um movimento artístico-político iniciado na Rússia em 1919 de forte influência na arquitetura e na arte ocidental. Ele procurava Abolir a ideia de…

A mente não é importante para a aquisição da linguagem; - A criança é uma tabula rasa; - A linguagem é aprendida através do processo de estímulo-resposta, imitação e reforço (positivo ou negativo); - Conhecimento inclusive o linguístico, provém da experiência. *Reforço positivo = incentiva o comportamento *Reforço negativo = inibe. 5) Quais os principais aspectos da abordagem conexionista da aquisição da linguagem? Partindo do fato de que o cérebro humano processa…

Inatismo, empirismo e interacionismo/construtivismo: três concepções sobre o desenvolvimento e a aprendizagem Juliana Zantut Nutti Concepção inatista: o saber congênito A busca por respostas começa na Antiguidade grega, com o nascimento do pensamento racional, que busca explicações baseadas em conceitos (e não mais em mitos) como uma forma de entender o mundo. Para os primeiros filósofos, a dúvida consistia em saber se as pessoas possuem saberes inatos ou é se possível…

repassar, o que é um ponto negativo, pois os alunos não podiam se expressar apenas escutar o que o professor falava,e dessa forma ficava cada vez mais difícil do aluno aprender coisas novas. Mas os tempos mudaram e o ensino evoluiu, no construtivismo o aluno passou a ser um ser ativo, e tanto o professor como aluno podem trocar conhecimento o professor passou a ser um mediador, escutando os alunos, dando oportunidade para criar e inovar, o que significa um ponto positivo para a…

Software: Tudo o que faz o computador funcionar. Suporte/sequência de instruções a serem seguidas para alcançar determinados objetivos. Informática Educativa     Programas computadorizados interativos; Aproximação com Construtivismo – método que afirma que o sujeito não nasce pronto (inteligente) e que, a partir de suas interações com o meio, vai constituindo sua aprendizagem; Auto aprendizado: o aluno busca novos conhecimentos e tem prazer nisso; Ex:…