Construtivismo Meio Termo

escrita a crianças. No caso brasileiro, porém, essas são uma espécie de eco de outra e “matricial” pergunta: “Como enfrentar as dificuldades tanto de nossas crianças em aprender a ler e escrever quanto de nossos professores em lhos ensinar?” ou, em termos mais recentes e abrangentes: “Como enfrentar o grave problema do fracasso da escola e da educação em nosso país?”. Essa pergunta matricial se refere a um aparentemente mesmo e persistente problema político e social, cuja busca de…

por volta de 1919, propunha a reprodução do objeto em suas três dimensões na superfície plana da tela. Toda a história do cubismo se resume na busca de uma solução para vencer tal dificuldade. Não tinha preocupações teóricas, tratava a natureza por meio de formas geométricas como o cilindro, o cone, esferas, etc. Havia três tipos de cubismos: o Cèzanniano, o analítico e o sintético. Alguns cubistas: Cèzanne, Picasso, Braque, Gris e Léger. Les Demoiselles d'Avignon, picasso Futurismo …

construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em alfabetizar, observando princípios construtivistas. Tece comentários acerca do que vem a ser o Construtivismo, entendido aqui como paradigma atual do aprendizado, tentando defini-lo e diferenciá-lo do modelo tradicional de ensinar, que, por sua vez, tem como pressupostos básicos as teorias empirista (principalmente) e apriorista…

Lizete Paganucci Chueri Alfabetização e letramento I / Lizete Paganucci Chueri Teixeira, Marina Aparecida Facirolli Goulart – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 134 p. ISBN: 978-85-67425-91-7 1. Alfabetização: um pouco de história. 2. A chegada do construtivismo: anos 80. 3. Alfabetização: pontos e contrapontos. 4. Letramento: ascendência etimológica. 5. Alfabetização e letramento: a evolução dos conceitos. 6. A organização do ensino fundamental de nove anos. 7. Organização do trabalho…

sentido, a filosofia da ciência está intimamente relacionada à epistemologia e à ontologia. Mais do que tentar explicar, tenta problematizar os seguintes aspectos: a natureza das afirmações e conceitos científicos, a forma como são produzidos, os meios para determinar a validade da informação, como a ciência explica, prediz e, através da tecnologia, domina a natureza, a formulação e uso do método científico, os tipos de argumentos usados para chegar a conclusões, as implicações…

A. 20823180 • Tema e Delimitação: Impactos de um Acidente Ambiental de Grandes Proporções no Regime Ambiental Internacional Nos últimos anos vivenciamos um aumento significativo na importância que a temática do meio ambiente exerce nas Relações Internacionais. Em meio a um cenário de crise econômica mundial, o tema perdeu espaço nas discussões entre os países. Esta pesquisa pretende explorar e analisar os impactos que o acidente, ocorrido no Golfo do México em 2010, em que…

Cognitivismo/Construtivismo Alunos: (2014/2) “Professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender” (Jean Piaget – 1896 – 1980) Observe que o sumário é divido em seções primárias e secundárias. As primárias recebem títulos mais genéricos e numeração única (1, 2, etc.). As secundárias são subtemas deste título mais abrangente e recebem numeração fracionada (1.1, 1.2, etc.).

psicologia, o comportamento é entendido pela análise gerada a partir das respostas aos estímulos e do comportamento humano.Apesar de colocar o comportamento como objeto da psicologia, o behviorismo, foi , desde Watson, modificando o sentido desse termo. Hoje, não se entende comportamento como uma ação isolada de um sujeito, mas, sim como uma interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde o seu fazer acontece. Portanto, o behoviorismo dedica-se ao estudo das interações entre o…

influenciaram a pedagogia: a) Humanismo: O Humanismo é um comportamento democrático e ético, que assegura que o indivíduo têm o direito e o comprometimento de dar sentido e forma às suas próprias vidas. Resguarda a edificação de uma sociedade mais humana, por meio de uma moral fundamentada em valores humanos, dentro do espírito da razão e do livre-pensamento, com base nas capacidades humanas. O humanismo incorporado à pedagogia tem como foco o aluno como sujeito do processo de…

queixa escolar. Pretende-se compreender melhor estas crianças e ir além do simples entendimento da queixa escolar, levantando novas possibilidades entre a aprendizagem, a escola e a criança. O primeiro ponto a ser discutido, é a noção atribuída ao termo fracasso. Geralmente está associado à ausência de aprendizagem e ao erro (equivocadamente compreendido como índice de fracasso). Existem inúmeros tipos de erros e para cada um deles há diferentes interpretações possíveis. Por outro lado,…