Prova de Filosofia da Educação II

Universidade Federal de Goiás
Regional Catalão
Departamento de Pedagogia
DISCIPLINA: Filosofia da Educação II
DOCENTE:nome.

Avaliação – Filosofia da Educação II

Aluna: Alinne Rodrigues de Souza – matrícula

Catalão, 17 de julho de 2015.

Questão 1 – Vocabulário e Conceitos:
1.1. Vocabulário com palavras desconhecidas com significado
a) Paidéia: Indica a característica de formação da criança (pais), tem por finalidade construir o homem como homem e cidadão, ou seja, de formação do homem no seu mais alto valor. Platão definia Paidéia da seguinte forma: “(...) a essência de toda a verdadeira educação ou Paidéia é a que dá ao homem o desejo e a ânsia de se tornar um cidadão perfeito e o ensina a mandar e a obedecer, tendo a justiça como fundamento”. Portanto, pode-se concluir que a Paidéia é a formação da perfeição humana.

b) Sofistas: Integram-se por um grupo de pensadores que trabalhavam o debate e da retórica para ensinar e propagarem suas ideias e se ofereceriam para ensinar essas habilidades aos outros. Os sofistas eram considerados mestres da retórica e da oratória, acreditavam que a verdade é múltipla, relativa e mutável.

c) Escolástica: A escolástica resulta essencialmente no aprofundar da filosofia, que naquela época abrangia a quase totalidade dos conhecimentos (em alguns casos, incluía até a teologia). Algumas pessoas consideram escolástica de ter sido um chato, seca sistema enfatizando a memorização pura.

d) Impositivas: Necessárias, obrigatórias, dominadoras, capazes de se impor.

e) Apriorística: a doutrina que confere importância aos conhecimentos, conceitos ou pensamentos, os que independem da experiência ou da prática.

f) Ontologia: Ciência do ser em geral que, considerando o ser em si mesmo, o trata como independente, não se importando com o modo pelo qual ele se manifesta. Parte da filosofia que se dedica ao estudo das características mais gerais do ser, sendo separada das categorizações que, ao