Construtivismo De Piaget à Emilia Ferreiro

da década de 80, emergiram novas reflexões e diversas pesquisas sobre o processo de alfabetização, suscitando outras tentativas de trabalhá-la. Neste momento, surgiram obras como a Psicogênese da Língua Escrita (1985) das pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky, que muito contribuíram para o desenvolvimento de novas perspectivas para a alfabetização. A pesquisa destas autoras partia do pressuposto de que o aluno, ao chegar à escola, já possui conhecimentos prévios, tem idéias e

atividade discursivas; a terceira é a escrita linear, cujas origens se situam na confluencia das duas anteriores. Os gestos são como nos expressamos em determinada situação, os gestos complementam o que estamos dizem ou querendo dizer. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização. Resp: O primeiro é identificar a leitura como decifração de um texto ; o segundo é idenficar a escrita com a copia de um…

necessidade de aprender as letras como condição para ler e escrever bem. Também se trabalha com o método fonético ou seja o som das letras.O objetivo da alfabetização é que a criança leia, escreve e compreenda o que ela escreveu. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? Identificar a leitura como a decifração de um texto, não pode só decodificar; Identificar a escrita com a cópia de um…

literária em livros e artigos pertinentes à temática abordada. 12 A investigação científica encontra-se dividida em três capítulos onde, primeiramente, o letramento é abordado a partir de interações com diversos teóricos, dentre eles Piaget (1978), Ferreiro (1985), Vygotsky (1994, 1993) e Bakhtin (2003, 1986), numa concepção construtivista; em seguida, fazemos uma análise da prática da escrita no ensino médio, etapa em que os alunos já se preparam para atuar de maneira mais…

foi desenvolvida pela epistemologia genética de PIAGET, que acena com a emergência e o desenvolvimento da linguagem condicionada ao desenvolvimento da inteligência e, mais especificamente, à superação da inteligência sensorimotora. Um exemplo de pesquisa de inspiração fortemente piagetiana, bastante conhecido no Brasil, são os estudos sobre a psicogênese da escrita, desenvolvidos por Emilia FERREIRO. O que eu acredito ser importante no construtivismo e, primeiramente, a noção de mente…

Introdução O presente trabalho terá como foco ainda que em breve páginas, descrever os modelos educacionais que já vigoraram no Brasil, e trazer à tona a discussão sobre o modelo atual, o construtivismo. Dentro dessa temática, a divisão do assunto foi feita em cinco capítulos, que buscam apresentar modelos, os principais teóricos e mostrar as principais motivações que este modelo trás para educação e especial para alfabetização. A educação pode ser entendida a partir da ação de seus…

educandos como sujeitos autônomos, críticos na sociedade para serem sujeitos ativos, que possuam a competência de transformar a sociedade, para que seja mais justa igualitária e cidadã. Segundo Ferreiro e Teberosky, A posição que sustentamos reiteradamente é que o marco da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget é apto para compreender os processos de apropriação de conhecimentos envolvidos na aprendizagem da lecto-escrita. Dizemos apropriação do conhecimento, e não aprendizagem…

DESENVOLVIMENTO 05 HISTORIA DA ESCRITA 05 EVOLUÇÃO DA ESCRITA 06 NIVEL 1 07 NIVEL 2 09 NIVEL 3 11 NIVEL 4 14 NIVEL 5 15 CONCLUSÃO 18 BIBLIOGRAFIA 19 INTRODUÇÃO Emília Ferreiro e as Fases da Escrita Infantil Emília Ferreiro, psicóloga e pesquisadora argentina, que chamou de construtivismo a obra de Piaget. Com isso tinha objetivo de entender e descobrir se o sujeito é aquele que aprende de modo ativo e criativo se utilizava destes mesmos recursos na…

das escolas atuais, além da relação professor/aluno que é um aspecto que sofreu bastante mudança no decorrer dos anos, para isso pegamos autores renomados e qualificados para nos ajudar a discutir o assunto, entre eles destaca-se Magda Soares, Jean Piaget, Saviani e Freitag, além de artigos muito bem elaborados por estudiosos da área. A partir dai veremos também em que contexto vivia a sociedade na época em que cada concepção surgiu, quais as principais características e como uma…

palavras e frases. É um método mecanizado de alfabetização. Analítico: Parte de um dado maior para unidades menores, ou seja, parte de um texto para as palavras. É um método onde a criança encontra um significado no que está lendo. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? O primeiro equívoco é identificar a leitura como a decifração de um texto; o segundo é identificar a escrita com a cópia de um modelo…