Construtivismo De Piaget à Emilia Ferreiro

psicológicas, tem ajudado a elaborar algumas teorias de aprendizagem, servindo como fortes ferramentas em auxilio as práticas educacionais. E a visão e contribuição de quatro grandes teóricos clássicos da psicologia da educação: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. SIGMUN FREUD Sigmund Freud foi um psicanalista nascido em Freiberg, Tchecoslováquia em 1856, e morreu em Londres em 1939. Responsável pela…

através de livros, gibis, revistas que sempre quando tinha um em mãos contava histórias para os irmãos mesmo sem saber ler, também ouvia muitas histórias que seu pai contava. Este hábito sem perceber foi um treino para a alfabetização. Segundo Emilia Ferreiro, “Há crianças que ingressam no mundo da linguagem escrita através da magia da leitura e outras que ingressam através do treino de tais habilidades básicas. Em geral os primeiros se convertem em leitores, enquanto os outros…

o alfabeto e os conjuntos silábicos como condição para ler e escrever bem, para o chegar aos mais complexos, palavras e orações. Já o método analítico primeiro se conhece o texto depois as palavras, ai então as silaba e letras. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? 5. Explique como se dá a gênese da escrita na criança. A criança começa fazendo traços e riscos desgovernados que podem relatar coisas de sua

|entrevista BASSEDAS, Eulália. Intervenção educativa e diagnóstica psicopedagógico. 3a ed. Porto Alegre: Artes Médicas. 1996. BOSSA, Nádia. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas. 1994. FERREIRO, Emília; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas. 1985. FINI, Lucíla Diehl Tolaine. Rendimento escolar e psicopedagogia. In: SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; BRENELLJ, Rosely Palermo. (Orgs)…

aos envolvidos diretamente no processo e o seu ambiente de trabalho. A teoria Construtivista tem se destacado nas escolas brasileiras, tendo como principal expoente; Jean Piaget e com respaldo da psicolinguista argentina, Emilia Ferreiro - estudiosa dos processos de aquisição, pela criança, da língua escrita.Na DÉDA DE 1980, Ferreiro juntamente com a pedagoga espanhola Ana Teberosk, lançaram no Brasil o livro que se chama "PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA" (EL DESARROLHO DEL NINHO). Desde…

segundo ideias e valores de determinados grupos em confronto com outros grupos. O CONHECIMENTO ENCONTRA-SE EM CONSTANTE RECONSTRUÇÃO. No Brasil, esse tipo de ensino começou a ser usado nas escolas a partir da década de 70, quando a teoria de Jean Piaget começava a fazer parte dos ambientes educacionais. A partir daí, surge um movimento que tem visão de mundo diferente das escolas tradicionais que tratavam o aluno como objeto que deve ser treinado pelos moldes comportamentalistas,…

são palavras novas que elas estão aprendendo. Segundo Emilia Ferreiro, a construção da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta a interação social na escola ou fora. No processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuas até se apossar do código lingüístico e domina-ló. O tempo necessário para o aluno transpor cada uma das etapas é muito variável, duas conseqüências mais importantes do construtivismo para a prática de sala de aula são respeitar de cada…

REFERÊNCIAS BASSEDAS, Eulália. Intervenção educativa e diagnóstico psicopedagógico. 3a ed. Porto Alegre: Artes Médicas. 1996. BOSSA, Nádia. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas. 1994. FERREIRO, Emília; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas. 1985. FINI, Lucíla Diehl Tolaine. Rendimento escolar e psicopedagogia. In: SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; BRENELLJ, Rosely Palermo.(Orgs)…

projeto de estagio. Ao falar de leitura e escrita não poderia me esquecer de: Freire, Ferreiro, solé, Teberoski e Piaget, que é um pensador muitíssimo importante para o desenvolvimento de aprendizagem das crianças. “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problema." Pesquisador que desenvolveu muitas investigações, que constituíram a base do construtivismo, Piaget concebia a criança como um ser dinâmico, que a todo o momento…

influenciam no fracasso escolar, principalmente no que se refere ao processo de aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais. Como metodologia foi utilizada a pesquisa bibliográfica tendo como base principal os seguintes autores: Emília Ferreiro, Ana Teberosky, Piaget, Vygotski, Délia Lerner e Sandra Bozza que contribuem para uma reflexão sobre o processo de aquisição da leitura e escrita, permitindo compreender que a aprendizagem da leitura e escrita inicia-se muito antes do…