Atps psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

“PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO”

ADRIANA LOUZADA VENÂNCIO RA: 4322802550
CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069
CLEIDE YAMAMOTO RA: 4300064122
MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA RA: 4573856140
NILCE HELENA DE M. C. RIBEIRO RA: 3830717780

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora à distância: Prof ª. Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho.

PINDAMONHANGABA
2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

INTRODUÇÃO

O presente trabalho mostra a importância de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação e suas contribuições para a História da Educação em Geral.

A educação como peça fundamental na construção da identidade de uma população, a escola como além de um lugar de difusão de conhecimentos, mas como um grande centro de encontro das diversidades, um local social onde existe o compartilhamento, a troca, a socialização.

A psicologia, que através das suas correntes psicológicas, tem ajudado a elaborar algumas teorias de aprendizagem, servindo como fortes ferramentas em auxilio as práticas educacionais.

E a visão e contribuição