Construtivismo De Piaget à Emilia Ferreiro

Emilia Ferreiro e a Avaliação Quem é Emilia Ferreiro? Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi, nasceu em 1936 na Argentina. É psicóloga e pedagoga e doutorou-se na Universidade de Genebra, sob a orientação do biólogo Jean Piaget. Em 1974 Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem em Psicogênese da língua escrita, com parceria da pedagoga espanhola Ana Teberosky, publicado em 1979. Se tornou uma espécie de referencia para o

Emília Ferreiro nasceu na Argentina de Genebra, e foi aluna dedicada de Piaget. Tornou se uma espécie de referências para o estudo brasileiro e seu nome foi ligado ao construtivismo. As descobertas de Emília levaram a conclusão de que, às crianças tem um papel ativo na aprendizagem. Elas constroem seus próprios conhecimentos, foi daí que surge a palavra construtivismo. E para se ter um bom trabalho, na prática escolar é necessário o foco da escola e da alfabetização em particular do…

bibliográfica sustentou-se: história da alfabetização, construção da inteligência a partir da teoria de Jean Piaget e uma nova concepção da escrita e leitura segundo Emília Ferreiro. Será apresentado como foram se constituindo alguns elementos para a evolução da alfabetização, entre os quais a escrita, o processo da escolarização e os métodos empregados para desenvolvê-la. Conforme a teoria de Piaget, a construção do conhecimento, que leva em consideração as estruturas mentais e os…

estas questões, concluirei a pesquisa sobre o tema. Para que os objetivos deste trabalho sejam concretizados, utilizarei aspectos metodológicos de caráter bibliográficos, embasados em alguns autores que abordam sobre o assunto, entre eles Piaget, Emília Ferreiro, Vygotsky, Paulo Freire e Magda Soares. Buscando conhecer e analisar as principais contribuições teóricas sobre o tema, que serão abordados de forma a esclarecer as reflexões sobre práticas alfabetizadoras. No primeiro capítulo,…

...................................................................2 Introdução...............................................................................................................................................................3 Emília Ferreiro...................................................................................................................................................4 a 6 Vygotsky...............................................................................

CONSTRUTIVISMO NO ENSINO EM CIENCIAS Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo Curso: Ciências biológicas Disciplina: Laboratório de Ensino II Docentes: Carla Moraes Discentes: Samyres da Silva, Taís Barreto Nunes São Gonçalo 2014 Três representações da relação ensino/aprendizagem (Becker, 2008).  Pedagogia diretiva;  Pedagogia não–diretiva;  Pedagogia relacional . Pedagogia diretiva  Epistemologia empírica o professor…

CONSTRUTIVISMO DE PIAGET A EMILIA FERREIRO Construtivismo são teorias produzidas por Piaget para explicar o aparecimento de inovações, mudanças e transformações qualitativas surgidas no percurso do desenvolvimento intelectual, em que os objetivos de estudo erram a constituição das estruturas da inteligência. A principal questão que a biologia poderia ajudar a resolver seria o problema do conhecimento, explicar o modo pelo qual o homem atinge o conhecimento. Piaget iniciou o trabalho com a

Psicologia da Aprendizagem Nos últimos 20 anos nenhum nome teve tanta influência sobre a educação brasileira como o da psicolingüista Emília Ferreiro. Emília Ferreiro nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho é epistemologia genética (desenvolvimento natural da criança). Em 1974 Emília desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças, que deu origem a Psicogênese da Língua…

adulto que responde suas perguntas se torna de modo um alfabetizador. Emilia ferreiro a estudiosa que revolucionoua alfabetização, desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ser e escrever, o que levou os educadores a rever seus métodos da alfabetização, e ela causou um grande impacto sobre a concepção que se tinha do processo de alfabetização. Através das pesquisas de Emilia ferreiro, que estudou e trabalhou com Piaget concentram o foco nos mecanismos cognitivos…

Se o indivíduo é passivo intelectualmente, não conseguirá ser livre moralmente. (Piaget) RESUMO Neste trabalho é apresentada uma breve reflexão acerca do pensamento de Jean Piaget e sua imensa contribuição ao Construtivismo. Traz-se à luz à discussão questões ligadas a Psicologia Educacional, que formam a base da investigação aqui debatida