Construtivismo De Piaget A Emília Ferreiro 2000

grande aprendizado, não somente teórico como prático. 1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome: Emei. Armindo Francisco de Oliveira. Endereço: Avenida Pacaembu, 971, Jardim Paulista. Cidade de Várzea Paulista, São Paulo. Telefone: (11) 4595-2000 Instituição mantedora: Unidade pertencente ao sistema Municipal de Ensino de Várzea Paulista. Diretora: Anne Telma Nieri 1.1 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA A escola segundo o Projeto Político Pedagógico é vista…

professor e os conhecimentos científicos..................................................................... 83 O desenvolvimento mental segundo Piaget.................. 89 . Introdução.................................................................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 . Estágios do desenvolvimento da teoria…

professor e os conhecimentos científicos .................................................................... 83 O desenvolvimento mental segundo Piaget.................. 89 Introdução ................................................................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 Estágios do desenvolvimento da teoria…

professor e os conhecimentos científicos..................................................................... 83 O desenvolvimento mental segundo Piaget.................. 89 . Introdução.................................................................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 . Estágios do desenvolvimento da teoria…

Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental e Licenciatura em Ciências da Natureza. A comunidade escolar é constituída atualmente por 108 docentes e 54 técnicos administrativos e aproximadamente 2000 alunos. Mais de 90% do corpo docente possui curso de pós-graduação (Especialização, Mestrado ou Doutorado). Em se tratando de estrutura física o campus possui 22 salas de aula, 21 laboratórios de aulas práticas…

L I V R O D O PROFESSOR MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDESCOLA /PROJETO NORDESTE/SECRETARIA DE ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA, 2000 2 Presidente Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária do Ensino Fundamental Iara Glória Areias Prado Fundo de Fortalecimento da Escola - Direção Geral Antônio Emílio Sendim Marques Coordenação Escola Ativa Fernando Pizza 3 Índice Apresentação 5 O que precisa saber quem alfabetiza 7 Alfabetização e letramento 7 Como…

atividades básicas do indivíduo em sociedade: a leitura. Nessa ordem de idéias, torna-se claro que a formação do pequeno leitor deve começar bem cedo e prosseguir em gradativo aprofundamento até o final de seu ciclo na escola. (COELHO, NELLY NOVAES, 2000; p.10) A Literatura Infantil é grande auxiliar no desenvolvimento da criança, ela estimula o imaginário próprio da infância. Nos textos, os animais raciocinam e falam, os humanos voam, voltam no tempo e modificam suas dimensões ( o…

de 1964, provocou uma ruptura política nos movimentos de educação e cultura populares, essa e outras experiências acabaram por desaparecer ou desestruturar-se sob a violenta repressão dos governos do ciclo militar iniciado naquele mesmo ano (HADDAD, 2000; DI PIETRO, JOIA e RIBEIRO 2001; VIEIRA 2004). De acordo com Vieira (2004, p. 37) os trabalhos relativos à educação de adultos ficaram paralisados até 1966, quando foi instituída na via oficial a Cruzada ABC – Ação Básica Cristã que…

movimento ou não movimento (postura), a tensão gerada pelos músculos, a manipulação de objetos e a locomoção e toda a visibilidade das ações humanas. Aspecto Intelectual (cognitivo): trata-se da racionalidade humana, tão estudado e destacado por Jean Piaget. Aquilo que garante o pensamento, a identificação de objetos, o nomear, separar, organizar, etc. Nossa comunicação e organização mental estão vinculadas com uma organização cognitiva. Aspecto Afetivo-emocional: refere-se as emoções,…

dos alunos. A cada estimulação da professora, a história se enriquece de detalhes e as crianças interagem umas com as outras, revelando de forma bastante significativa a intenção da criança em busca da solução final. UNIDADE: ALFABETIZAÇÃO E CONSTRUTIVISMO VIII – Texto: Reflexões a respeito da prática construtivista 21. A característica principal do construcionismo é a noção de concretude como fonte de idéias e de modelos para a elaboração de construções mentais. A relação entre…