A relação entre a prática pedagógica do bbeducar e as

CARLOS ALTEMIR SCHMITT e JORGE GOMES MARQUES

A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BBEDUCAR E AS MOTIVAÇÕES QUE LEVAM ALFABETIZANDOS ADULTOS A MANTER FREQÜÊNCIA ÀS AULAS: um estudo de caso

BRASÍLIA – DF 01 de Julho de 2005

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BBEDUCAR E AS MOTIVAÇÕES QUE LEVAM ALFABETIZANDOS ADULTOS A MANTER FREQÜÊNCIA ÀS AULAS: um estudo de caso

CARLOS ALTEMIR SCHMITT e JORGE GOMES MARQUES

Trabalho apresentado à UnB - Universidade de Brasília/CEAD - Centro de Ensino à Distância, orientado pela Profª Diva Albuquerque Maciel, Drª., como requisito parcial à obtenção do Título de Especialista em Educação de Jovens e Adultos.

BRASÍLIA – DF 01 de Julho de 2005

TERMO DE APROVAÇÃO

CARLOS ALTEMIR SCHMITT e JORGE GOMES MARQUES

A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BBEDUCAR E AS MOTIVAÇÕES QUE LEVAM ALFABETIZANDOS ADULTOS A MANTER FREQÜÊNCIA ÀS AULAS: um estudo de caso

Esta monografia foi julgada e aprovada para a obtenção de título de Especialista em Educação de Jovens e Adultos no Programa de Pós-Graduação do Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília

Brasília - DF, 01 de julho de 2005

______________________________ Prof. Bernardo Kipnis, Ph.D. Diretor

BANCA EXAMINADORA

_______________________________________ Profª. Diva Albuquerque Maciel, Drª

_________________________________ Profa. Iolete Silva, Dra.

“O importante é advertir que a resposta que o homem dá a um desafio não muda só a realidade com a qual se confronta: a resposta muda o próprio homem, cada vez um pouco mais, e sempre de modo diferente.” (Paulo Freire)

In memorian De nossa colega Dalva Companheira e irmã de ideal, Que uniu sua vontade à nossa, Que se fez presente e Que quis fazer um mundo melhor e mais belo. Educadora e parceira, Que trouxe seu afeto, Que trouxe seu trabalho e Que deu seu amor à